《日语行为授受表达的习得研究》从语用学的角度将日语授受补助动词的用法分为表达说话人“恩惠意识”的基本语义和将行为授受的表达要素抽象化了的“派生语义”，并通过语篇补全测试、半结构化面试等方式对中国人日语学习者的习得情况进行了调查研究。

      孙成志，副教授，日本大阪大学博士。现任大连理工大学外国语学院副院长，硕士生导师。主要研究方向为日本语教育、中日语言对照及话语分析。主编教材《日语会话技巧教程》（南开大学出版社）、教辅《新版中日交流标准日本语单词读本（初级）》（大连理工大学出版社），参编《新综合日本语》系列教材等5部。近5年来，在《日本语·日本文化研究》《东亚日本语教育·日本文化研究》《日本语／日本语教育研究》等刊物上发表论文近20篇。主持、参与省部级科研项目3项。