本书收入成语四千余条，通过对偶和押韵，增强了成语的可读性和趣味性。能够满足人们一般性语言交流和写作的需要，尤其适合青少年朋友学习和诵读。

　　什么是成语？由于研究者各自所面对的定义对象不同，学术界至今未有一个令人满意的准确说法。一般认为，成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语大多由四个字组成，其特点是：结构具有相对定型性；意义具有整体性；时间和空间具有习用性；形成具有历史性；内容和形式具有民族性。
　　《成语对韵》是一本学习成语的辅助读物。它不像成语辞典那样对每个成语都给以详细注解，而是通过按相关内容组合连缀成篇的小单元，使读者产生由此及彼、举一反三的联想，从中感知成语的意义和使用空间。本书收录的成语，以商务印书馆出版的《汉语成语小词典》所收成语为基础，也收编了近年出版的各类成语辞典中的部分词目。为了对韵的需要，只要符合条件并且能够组成对偶的成语本书就予以收选。对于不能组成对偶的成语，本书不得不忍痛割爱。其中有几个韵部成语对子较多，为了避免各韵部之间比例失衡，不得不舍弃了一些成语对子。即使如此，本书所收成语已达四千余条，能够满足人们一般性语言交流和写作需要，尤其适合广大青少年学习和诵读。
　　本书不是研究成语或者声韵的学术著作。对韵的目的是通过对偶和押韵最大限度地增强成语的可读性和趣味性，以便于读者快速记忆和理解成语。作为普及读物，虽然力求对仗工稳，但也不排除宽对，放宽对韵的门槛，将有利于多收选一些成语，多吸引一些读者，也与今天大力提倡诗词创作“求正容变”的改革潮流相吻合。为了推广中华新韵，本书按照汉语普通话韵部分为十四部，力求与《中华新韵（十四韵）》保持一致，但因为是平仄通押，所以韵部名称又与其有所区别。
　　成语不仅是学汉语、写文章的必备工具，如果组合得体，更是进行义理教育的重要读物。本书有意把描绘景物的成语集中放在各韵部首位，意在潜移默化地培育读者的审美情操。对写人记事的成语，把褒义词和贬义词分别组合，用于描述不同的人物对象，体现了中华民族历久弥新的价值观念，意在培育读者的义理观念和是非观念，这比单纯的说教有效得多。
　　本书的编著过程，前后持续了十年。盖以分韵易而对韵难，宽对易而工对难，句工易而篇工难。编著者以浅疏之才，欲使对仗工稳，涉篇成趣，则是作茧自缚，自讨苦吃，难上加难也。本书的组对连篇难免有失当之处，还望读者多多赐教，以期再版时予以完善。
　　编著者

　　李刚太，河南鲁山人。学者、诗人。毕业于河南大学中文系，现任河南诗词学会副会长、《郑州诗词》主编。著有《惠风斋诗文初集》《历代诗人咏郑州》等，主编或参与主编《郑州大辞典》《郑州市志》《郑州解放》《荥泽县志点较注本》《河南当代诗词选》等。诗歌作品曾获“嵩山杯”全国诗词大赛一等奖、“白洋淀杯”全国诗词大赛一等奖。曾被评为河南省修志工作先进工作者，收到河南人民政府表彰。

一 华夏韵
二 河洛韵
三 洁月韵
四 时日韵
五 富足韵
六 迂曲韵
七 淮海韵
八 翡翠韵
九 交道韵
十 优秀韵
十一 远山韵
十二 尽心韵
十三 江浪韵
十四 正名韵

　　江山多娇；风景如画。
　　三秋桂子；十里荷花。
　　风前杨柳；雨后枇杷。
　　蜻蜓点水；蛱蝶穿花。
　　四面云山；千家烟树。
　　崇山峻岭；茂林修竹。
　　暖日池塘；春风帘幕。
　　黑云翻墨；白雨跳珠。
　　华岳三峰；黄河九曲。
　　碧落星辰；翠微峦屿。
　　轻暖轻寒；乍晴乍雨。
　　春风和气；梨花带雨。
　　清风细雨；柳眼桃腮。
　　杏花春雨；舞榭歌台。
　　枝繁叶茂；桃红李白。
　　乳燕初飞；百花盛开。
　　择善而行；随遇而安。
　　赤诚相待；佛眼相看。
　　月落星沉；风行草偃。
　　山外有山；天外有天。
　　谈虎色变；望洋兴叹。
　　溪壑易填，人心难满。
　　漫天要价，就地还钱。
　　只可意会，不可言传。
　　高朋满座；胜友如云。
　　衣冠楚楚；文质彬彬。
　　尊师重教；爱众亲仁。
　　严于律己，宽以待人。
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