本书阐述了幼儿语言学习的特点与教育指导方向，明确了幼儿园语言教育活动设计与实施必须关注的要点与指导思想，介绍了不同类型幼儿科学探究活动的设计要点和具体的活动设计，精选诸多已经在幼儿园开展过的语言教育活动案例，为幼儿园教师开展语言活动提供参考。

叶钟，女，福州市儿童学园园长，小学中学高级教师，中国学前教育研究会会员，参与编写了福建省幼儿园教师教育用书《领域活动指导》。