本书为配合基于核心素养为理念的上海新课程改革设计，根据《上海市英语课程新标准》和上海牛津英语教材编写的同步练习册。每个单位练习分为三个部分，对课堂教学进行实时学习评估，通过反复练习核心考点，让学生轻松掌握每单元的词汇、句子用法。书中配有初中新的音标题型。
　　本书可供初中教师和学生进行使用。

伴随着以核心素养为理念的上海市新课程改革，其变化由基础知识和基础技能构成的课程1.0（即双基）到语言知识、语言技能、文化意识、学习策略和情感态度构成的课程2.0（即五维目标）再到语言能力、学习能力、思维品质和文化品格构成的课程3.0（即核心素养），新课程改革从学生的视角突出了学生的核心素养，侧重培养学生的批判性思维和创新性思维。
　　基于新课程改革的理念，我们组织了英语学科课程专家、英语学科教学专家、英语学科测试专家、教研员及一线教师编写此套丛书，其具有以下特点：
　　1.循序渐进，螺旋递升
　　从课堂的同步教学与评估、单元教学与评估到学段教学与评估，四个年段的知识点呈现出循序渐进和螺旋递升，便于学生系统地掌握英语学科知识结构，提高学习效率。
　　2.素养为主，突出核心
　　本丛书既包括了语言学科的词汇、语音、语法等语言基础知识和学习方法及策略的培养，同时，也注重在语篇测评中强调学生思维品质和文化品格，尤其突出学生的批判性思维和创新性思维。
　　3.数据驱动，精准突击
　　采用教育大数据技术，在编写过程中，依据教材、课程大纲、《中学英语教材数据库》和《中学英语测试库》等，将英语学科知识结构进行精准地测评和反馈.同时根据学生的学习风格、认知风格等做到因材施教。

Unit 1 Ancient Greece
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3

Unit 2 Traditional skills
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3

Unit 3 Pets
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3

Unit 4 Computers
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3

Unit 5 The human brain
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3

Unit 6 Detectives
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3

Unit 7 Escaping from kidnappers
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3

参考文献