作者从事语文教学已经二十六年，一直对课堂现场非常感兴趣，所以有做课后记的习惯，记录员教学课堂的一幕幕有意思的细节。在本书中，作者通过讲述的方式，还原教学现场，探讨如何利用学科教学，帮助学生发现自己，帮助学生通过汉字，走向文学，走向文化，逐渐形成自己的判断。

杜虹，毕业于西北师范大学中文系。现任教于复旦附中青浦分校，语文教研组长。曾任上海市金山区第五届明天的导师工程首席教师，上海市首届培训者研修班学员，上海市第三届普教系统名师基地学员。