船用螺旋桨技术研究及系列图谱_钱晓南_9787313170095

　　《船用螺旋桨技术研究及系列图谱》从工程实践和物理概念方面做些探讨。其中，第一部分包括螺旋桨的几何形状、桨叶剖面翼型的变化：在复杂运动状态（变速、调速和不同方位角时）中，螺旋桨的流体动力状况和相应工程技术对策；空泡现象和船后伴流场的模拟试验和评估等。为应对现代各种用途船舶对螺旋桨的要求（控制空泡、减振、降噪等），出现了现代径向变螺距、周向侧斜、轴向预置纵倾的翼形剖面桨叶船用螺旋桨。第二部分包含一些经过实验检验，证明可用的新的螺旋桨系列图谱，它们分别针对不同类型船舶所需载荷系数各异的螺旋桨。
　　《船用螺旋桨技术研究及系列图谱》可供从事船用螺旋桨研发和使用的工程技术人员参考，也可供船舶和海洋工程专业的大学生、研究生阅读。

　　著者曾有机会接触、参与国内船舶研究、设计部门船用螺旋桨的技术研发工作。出于学习的目的，多年来对参加试验所获得的数据和看到的资料，结合公开文献，做了收集、整理、分析，希望查清各类船舶螺旋桨的实际技术品质。对一些反映良好的螺旋桨，也想找出其知识含金量，加以消化吸收，并努力有所创新，形成适当的文字资料，作为参与技术讨论和决策的依据。特别是当出现某些技术困惑和争论时，还想弄清问题出在哪里。正是基于上述意愿，多方请教，努力完成螺旋桨的研发、设计课题。其中，有的工作延续时间长达数十年，才得以初步完成，有的甚至现在还没完成。所有陆续汇集的资料，都源于技术责任部门的支持和个人履行职责的义务，并不是仅仅依靠某个人努力就能完成的。
　　目前手头形成、积累的船用螺旋桨技术资料，包括已经向相关责任部门呈送的、受委托参与开发的、与国外交流获得的、整理归纳破译的等。这次整理出版的部分，都是著者本人在国内教科书中未看到过的内容，将侧重从物理概念方面加以阐述。全书包括两部分：第一部分涉及螺旋桨几何、力学、工程实践方面遇到的问题，且在教科书中尚未得到应有反映的，例如，当代船舶螺旋桨的图纸表达和所用剖面翼型的变化；螺旋桨在复杂运动状态（变速、调速和不同方位角时）的受力情况和相应工程技术对策；空泡现象的模拟试验和评估等。试图在实验和分析的基础上，结合工程实践，通过个例分析，加以阐述和解释。第二部分内容主要是一些螺旋桨系列图谱。20世纪60年代起，陆续出现径向变螺距、周向侧斜、轴向预置纵倾的翼形剖面桨叶船用螺旋桨。与传统的等螺距圆背形剖面螺旋桨不同，现在可供选择的螺旋桨参量（翼形、螺距、侧斜等）多了，同一型号的舰船的数量通常有限，加上甚至姐妹船的船一机参数和使用要求也有差异，都需要专配螺旋桨，导致研制工作量剧增。因此，充分吸收可能得到的、已有进展的技术信息和经验，建立相应的数据资料库一系列图谱，用作研制新船螺旋桨的范本，成为相对便捷和有效的办法。书中的螺旋桨系列图谱，包括直接从模型试验的，或从文献检索资料得到的，都通过实践装船检验，才能入选；凡由文献检索资料转载的，除标明出处外，还都经重新整理，个别图谱作了不影响推进性能、却对空泡、振动有益无害的轻度修正。各个螺旋桨系列分别适用于不同类型的舰船。图谱中的螺旋桨动力和空泡性能数据，尽量用最常见的无量纲系数表达，以便于理解物理含义。这些图谱曾多次保证以设计一个方案.顺利地达到满足技术任务书要求的结果。直到2013年，这些资料的应用范围已涉及差不多各类舰船的螺旋桨。必须强调，与传统螺旋桨叶梢宽度为零不同，系列图谱中的螺旋桨，给定了桨叶梢有限宽度，并提出了对桨叶梢端的“泥鳅脊”和“斧口脊”修整建议，即对螺旋桨梢部加工检测提出了要求。这对控制螺旋桨激励船体振动和降低螺旋桨水噪声很重要。关于加强螺旋桨叶梢部位的加工控制，在国外舰船用螺旋桨产品上，也已现端倪。
　　再者，对国内数十年来出版的《船舶推进》教材内容，著者以为更新不够及时，未能反映当代发展水平，觉得与国家发展的现实不适应，也有所不安。但个人已退休，且年事已高，体力也难支撑编新教材的重任，只得以当年案头专题报告和一个个螺旋桨系列图谱的形式整理出来。由于书中所有文稿形成于各个课题的研发过程中，时间跨越多年，每次独立叙述、整理成文的东西，现在汇编到一起，可能会有重复。这次只能将书中所用标记、索引文献等尽量统一；略加整理后，在所有专题报告前面加上“报告主旨”，也是为说明当时准备报告的背景。
　　现在以《船用螺旋桨技术研究及系列图谱》为书名发表这些东西，是希望：能给从事船用螺旋桨研究、设计、制造和运行的工程技术人员提供参考；也为有关部门的“螺旋桨资料数据库”补充点材料。著者深知，造船技术在发展和进步，书中关于船用螺旋桨的看法和资料是否正确，也必须接受时间和实践的检验，该否定和淘汰的，还是得否定和淘汰。
　　本书撰写时假定读者具有船舶推进的基础知识。
　　最后，感谢上海交通大学船舶工程系对著者工作提供的支持和条件，特别要感谢海军和工业部门有关舰船院、所和工厂给与著者的工作机会和支持，这一切实际上都是对个人的培养，没有这种帮助，著者只能一事无成。因此将书中这些东西整理出来供参考，也确是著者的责任。书中若有技术内容上的遗漏或错误，应归著者本人，并祈惠于指正。
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