本部教材内容和整体结构，全书分为五大部分（十六章）即写作导论、作者素养论、写作过程论、文体写作论，对写作的定义、性质、种类、要素、目的和功能以及文章的含义、特点、作用等的知识性介绍，从而说明写作的意义和开设写作课的作用。本书可用于写作课教材，也适用于对写作有兴趣的读者，因而本书具有较强的基础性及指导性，可以作为学习写作的指导手册。

本部教材内容和整体结构，全书分为五大部分（十六章）即写作导论、作者素养论、写作过程论、文体写作论，对写作的定义、性质、种类、要素、目的和功能以及文章的含义、特点、作用等的知识性介绍，从而说明写作的意义和开设写作课的作用。

于为苍，江苏丰县人。1986年毕业于江苏师范大学文学院留校任教,现任江苏师范大学文学院文秘与写作教研室教授,硕士生导师。专业方向：当代写作艺术研究。1989年在武汉大学写作研究所读写作助教进修班,1997年在北京师范大学中文系做国内访问学者，2013年在台湾大学中文系做客座教授。

第一章 写作意义 第二章写作能力 第三章写作采集 第四章写作构思 第五章写作表达 第六章文体写作概论 第七章文学文体 第八章理论文体 第九章应用文体