“电工学”是高等学校非电类专业的重要技术基础课。随着科学技术的发展，电工电子技术的应用日新月异，日益渗透到其他学科领域，并促进其发展。由于新器件、新方法的不断出现，“电工学”课程教学内容在不断丰富和更新，所以，“电工学”实训内容和方法也应作相应的更新和改革。本书结合当前“电工学”课程体系、内容和方法上的改革和目前“电工学”实训技术的实际水平，系统、科学地培养学生的实践能力和创新能力。本书可作为大专院校的自动化、电工电子、机电一体化学生教材，也可以作为工程技术人员的培训用书。
“电工学”是高等学校非电类专业的重要技术基础课。随着科学技术的发展，电工电子技术的应用日新月异，日益渗透到其他学科领域，并促进其发展。由于新器件、断方法的不断出现，“电工学”课程教学内容在不断丰富和更新，所以，“电工学”实洲内容和方法也应作相应的更新和改革。
学生的实践能力是高等工科院校学生培养的重要内容之一。结合当前“电工学”
澡程体系、内容和方法上的改革和目前“电工学”实训技术的实际水平，系统、科学Elll培养学生的实践能力和创新能力显得尤为重要。
本书在编写上充分考虑学生的学习特点和21世纪人才的培养要求，具有以下特点：
(1)层次性、实用性强。在内容安排上由浅入深、循序渐进，在加强基础的同时，侧重实用性，以提高学生的学习兴趣和能力，满足不同专业、不同层次的需要。
(2)叙述详略得当。对一些理论课上学过的内容、原理叙述从略。结合实际需要，详细介绍了常用元器件、电工工具及电子仪器仪表的基础知识和使用方法，目的是强化培养学生的动手能力。
(3)注重先进性。将Altium电子绘图技术引入实训项目，目的是使学生掌握并应用现代电子技术手段，跟上现代电子技术的发展。
(4)实训项目安排由浅入深，注重实际需要。
本书分为基础和实训两部分：第1章至第5章为基础篇，由任明炜副教授、曾艳明高级工程师、孙智权工程师编写；第6章、第7章为实训篇，由李凤祥教授编写。
全稿由朱伟兴教授主审。
由于编者水平有限，不足或错误之处在所难免，恳请广大读者批评指正。
编者2016年7月于江苏大学
目 录
前言
第1章 安全用电
1.1 电力系统常识
1.1.1发电
1.1.2输电
1.1.3变电
1.1.4配电
1.1.5用电
1.2安全用电与触电急救
1.2.1安全用电常识
1.2.2触电与急救常识
1.3避雷与静电防护
1.3.1 人体避雷常识
1.3.2静电防护常识
第2章仪器仪表、电工工具和电工材料
2.1 常用仪器仪表和使用方法
2.1.1 电子仪器仪表及其使用方法
2.1.2 电工仪器仪表及其使用方法
2.2 电工工具和使用方法
2.2.1 通用电工工具及使用方法
2.2.2 专用电工工具及使用方法
2.3 常用电工材料
2.3.1 导电材料
2.3.2 绝缘材料
2.3.3 导磁材料
第3章 常用电子元器件
3.1分立元件
3 .1.1 电阻和电位器
3.1.2电感
3.1.3电容器
3 .1.4分立半导体器件
3.2集成电路
3.2.1集成电路的命名与分类
3.2.2集成电路的选用
第4章常用低压电器和设备
第5章电气图的绘制与设计
第6章电工技术技能训练
第7章电子技术技能训练
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