《对称》是“中学生物理思维方法丛书”中的一册，指导学生用对称思维来思考和分析，寻求解决物理问题的方法。《对称》先介绍了什么是对称，接着介绍了对称思想在科学认识中的作用，后阐述了对称思想在中学物理学习和解题中的作用。《对称》有助于加深读者对对称思想的认识，激发读者对物理的浓厚兴趣，并创造性地应用对称思想去分析、研究中学物理中的各种实际问题。适合中学生和中学物理教师阅读。

序1
序2
前言
1 什么叫对称
1．1 对对称的初步认识
1．2 对对称的进一步说明
1．3 对称性原理
1．4 对称与物理规律
1．5 对称的破缺

2 对称思想在科学认识中的作用
2．1 由电产生磁由磁产生电
2．2 磁场变化产生电场电场变化产生磁场
2．3 实物粒子与物质波
2．4 电子与正电子
2．5 电荷与磁单极子
2．6 “t-0”之谜

3 中学物理中几种典型的对称
3．1 镜像对称
3．2 中心对称
3．3 结构对称
3．4 电路对称
3．5 图像对称

4 对称思想对学习和运用物理知识的指导作用
4．1 启发直觉
4．2 感受美丽
4．3 指导实验
4．4 辅助解题

5 对称思想在中学物理解题中的应用
5．1 平衡的对称性
5．2 时间反演
5．3 镜像对称
5．4 电场的对称性
5．5 电路的对称性
5．6 磁场的对称性
5．7 振动的对称性
5．8 光路的对称性
参考文献
后记