本书采用项目化任务驱动的编写形式,以机械绘图为主线,融入AutoCAD命令,配置规范、清晰、标准的机械图样,按照机械制图课程知识内容顺序,通过简单图形、平面图形、三视图、剖视图、标准件、图形标注、零件图、装配图及图形打印、查询项目实施,支撑专业课程绘制零件图、装配图的能力。书中系统地介绍了使用AutoCAD绘制机械图样的命令及操作方法。每个项目后配有综合练习题。为了提高阅读效果,本书采用双色印刷。
本书是一本以机械制图知识为基础的、机械类专业基础课程的教材,对高职高专学生和应用型本科学生具有很强的针对性和实用性。本书可作为高职高专院校机械类专业教学用书,也可供应用型本科学生使用,还可作为成人教育的培训教材。
前言本书根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,大力推行工学结合,加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力,改革教学方法和手段,融“教、学、做”为一体,强化学生能力的培养,加强教材建设的课改思想,结合作者15年的企业产品设计研发和16年“机械制图”“AutoCAD”课程的教学经验编写而成。
本书以AutoCAD中文版为基础,以机械绘图为主线,项目化任务驱动融入AutoCAD功能命令,按照机械制图课程知识内容顺序,通过平面图形、三视图、剖视图、标准件、零件图、装配图项目的实施,着力培养学生的零件图、装配图的绘图技能,把绘图项目作为教材内容主体,AutoCAD命令作为工具配合融入。
本书内容由浅入深逐步展开,所有项目均以机械制图的内容为载体,以加强学生对机械制图知识、标准的应用与巩固。全书共分9个项目,包括绘制简单图形、绘制平面图形、绘制三视图、绘制剖视图、绘制标准件、图形标注、绘制零件图、绘制装配图和图形打印、查询。每个项目均配置了规范、清晰、标准的机械图样。在每个项目后配有综合练习题,学生可结合书中内容进行同步操作练习。
本书精心设计了多个项目模块,采用最直接、最有效的绘图方法,介绍AutoCAD命令的操作过程。结构如下:
1)【知识目标】和【能力目标】:根据项目内容,明确目标要求。
2)工作任务:提出要完成的(绘图)任务及要求。
3)知识准备:完成任务所涉及的相关知识及介绍。
4)任务实施:介绍AutoCAD绘图的详细过程。
本书具有以下特点:
1)通过绘图实例的讲解,培养学生的绘图技能,使学生逐步掌握使用AutoCAD软件绘制机械图样的方法。
2)紧扣机械制图知识和相关标准,服务专业课程对零件图、装配图的要求。
3)项目化任务驱动融入AutoCAD功能命令的编写形式,便于课堂教学,着力提高学生的绘图能力。
4)每个项目都配有一定数量的综合练习题,针对性强,便于学生课堂练习,以进一步巩固所学知识。
5)为提高学生的阅读效果,本书采用双色印刷。
本书由杭州职业技术学院钱坤编写,由于水平有限,书中的不足之处在所难免,诚请读者批评、指正
前言
项目一 绘制简单图形1
任务一 AutoCAD基本操作2
任务二 坐标输入绘制简单图形11
综合练习题15
项目二 绘制平面图形17
任务一 绘制手柄17
综合练习题26
任务二 绘制棘轮27
综合练习题40
项目三 绘制三视图41
任务一 绘制组合体三视图41
任务二 绘制轴承座三视图51
综合练习题57
项目四 绘制剖视图59
任务一 绘制组合体剖视图59
任务二 绘制齿轮剖视图67
综合练习题73
项目五 绘制标准件76
任务一 绘制螺柱联接视图76
任务二 绘制滚动轴承81
综合练习题83
项目六 图形标注85
任务一 注写文字85
任务二 标注尺寸93
任务三 标注几何公差123
综合练习题127
项目七 绘制零件图132
任务一 标注表面粗糙度132
任务二 绘制轴承盖零件图141
综合练习题149
项目八 绘制装配图155
任务一 绘制铣刀头装配图155
任务二 绘制标题栏、明细栏163
综合练习题172
项目九 图形打印、查询173
任务一 打印图样173
任务二 查询图形信息179
参考文献186