⒈ 收字求全，一表十典

　　本书考察、收录了一表〔即《通用规范汉字表》、十典的9600多个单字。“十典”指第10、11版及原版《新华字典》，第5、6版及原版《现代汉语词典》，第3版《现代汉语规范字典》，第1、2版《现代汉语规范词典》，《现代汉语读音规范词典》。

　　⒉ 编排求新，部件分组

　　本典采用按同一表声部件的组合方式，把所收的单字和部件，共组合划分成1133个组，便于读者理解和记忆汉字读音。

　　⒊ 音变求源，知所以然

　　对于读音变化或被规范的读音，找到其来龙去脉，使读者音变注重求来源，纠误知其所以然。

　　⒋ 正音求真，规范标准

　　不同的工具书对同一字注音常有不同，让读者无所适从。本书对有异读的字，仔细斟酌，尽量选择理据较充足应用较广泛的。对于容易误读的字，努力显示出其字具体是因受“音、形、义”中的哪种因素影响而容易出现的误读。

适读人群 ：中小学师生和语言文字工作者

　　本书是一部有关汉字正音的专门字典，篇幅中等规模，在汉语词典系列中尚不多见。其特点有二：1.在注音、辨音上不嫌其详，对多音字各音的源流、误音的原由、正音的依据都有详尽介绍；2.依据传统的右文说，全书编排基本上依汉字声旁把所收录的14200个单字、字头和部件共组分成1120个部件组，这在汉语词典中也不多见，多为作者的研究所得。

　　王建堂，男，1943年生，河北省迁安市教育局教研室中学语文教研员、教师进修学校高级教师。《现代汉语规范词典》、“九年义务教育三年制初级中学教科书”的编写者之一；其独著有6部：①《字音辨正》（1988年河北人民出版社出版）；②《新变字音辑录》（1994年语文出版社出版）；③《初中语文基础知识指南》（1998年1月中国书籍出版社出版）；④《初中语文学习指南》（2002年2月中国农业科技出版社出版）；⑤《新编字音辨正》和⑥《现代汉语多音词例释》（2009年6月华文出版社出版）。合著8本。发表论文51篇，香港11篇。

前言……………………………………………………1

凡例……………………………………………………1

分部索引…………………………………………1-43

（一）部领字表……………………………………1

（二）索引…………………………………………9

正文………………………………………………1-828

附录………………………………………………829

什么是多音词……………………………………829

汉语拼音方案……………………………………834

普通话异读词审音表……………………………834

笔画索引………………………………………863