为了把握“互联网+”品牌的发展机会，培养品牌管理的实用型人才，《品牌管理/互联网+营销新实践普通高等学校市场营销专业主干课程系列教材》从实际应用的角度，把品牌管理内容划分为品牌概念、品牌塑造、品牌经营和品牌维护与提升四个部分。品牌概念部分主要包括品牌内涵、品牌管理模式等内容；品牌塑造部分包括品牌设计、品牌结构、品牌定位、品牌个性、品牌文化和品牌传播等内容；品牌经营部分包括品牌延伸，品牌联合，品牌授权，品牌资产和评估等内容；品牌维护与提升部分包括品牌维护，品牌危机，品牌国际化等内容。《品牌管理/互联网+营销新实践普通高等学校市场营销专业主干课程系列教材》以“互联网+”的时代特色为主线，强调了品牌发展中资本的推动力量。
　　《品牌管理/互联网+营销新实践普通高等学校市场营销专业主干课程系列教材》适合普通高等院校经济管理类的本科生、研究生、MBA作为教学参考书，也适合经济管理领域的管理人员阅读和参考。

　　庞守林，博士，中央财经大学商学院教授，博士生导师，一直从事品牌策划、品牌资产与资本运营、公司金融的研究工作。在《管理世界》《经济学动态》《中国农村经济》等期刊发表论文数十篇，曾任多家公司品牌与广告策划顾问、企业资本运营顾问，现任多家上市公司独立董事。
　　
　　张汉明，文学学士，清华大学工商管理硕士（EMBA媒体班），品牌专家，中央电视台综合频道品牌包装组组长。1970年出生于赤峰克什克腾旗，一直从事品牌策划工作，著有《八百年不败的温州商魂》《伊利蒙牛到永业》《黄河之水天上来——河套酒业六十年》等。

第一章 品牌概述
第一节 品牌的概念
一、品牌的定义及功能
二、品牌的内涵
第二节 品牌的概念辨析
一、品牌与产品
二、品牌与商标
三、品牌与品类
第三节 品牌的意义
一、国家视角的品牌意义
二、企业视角的品牌意义
三、消费者视角的品牌意义
第四节 品牌管理的内容
一、品牌管理的定义
二、品牌管理的组织方式
视频授课
本章小结
即测即评
复习思考题
案例分析
拓展案例

第二章 品牌设计
第一节 品牌命名策略
一、品牌命名的元素分析
二、品牌命名原则与策略
三、品牌命名的程序
第二节 品牌标志设计
一、品牌标志设计的原则
二、品牌标志的类别
三、品牌的标准字与标准色
第三节 其他品牌要素设计
一、品牌口号
二、品牌音乐
三、品牌包装
视频授课
本章小结
即测即评
复习思考题
案例分析
拓展案例

第三章 品牌结构
第一节 品牌建立
一、决定品牌建立的因素
二、建立品牌的作用
第二节 品牌使用类别
第三节 品牌组合
一、凯勒的品牌层次理论
二、统一品牌
三、多品牌结构
视频授课
本章小结
即测即评
复习思考题
案例分析
拓展案例

第四章 品牌定位
第一节 品牌定位理论
一、品牌定位的定义
二、品牌定位的历史发展
三、品牌定位的原则
第二节 品牌定位分析
一、目标消费者分析
二、竞争对手分析
三、产品的共同点和差异点分析
……

第五章 品牌个性
第六章 品牌文化
第七章 品牌传播
第八章 品牌延伸
第九章 品牌运营
第十章 品牌资产
第十一章 品牌资产评估
第十二章 品牌维护
第十三章 品牌危机
第十四章 品牌国际化
参考文献