《2017浙江省教师招聘考试专用教材教育基础知识·小学》共由3部分组成。第一部分是教育学，共9章；第二部分为心理学，共10章；第三部分为教育政策法规，共4章。这三个部分均由山香教育集团的名师队伍根据《浙江省中小学教师录用考试说明》进行编订，契合考试说明。

常考题型解读
第一部分教育学
第一章教育与教育学
考纲透视
思维导图
第一节教育及其产生与发展
第二节教育学及其产生与发展
本章小结
试永招教
第二章教育目的与功能
考纲透视
思维导图
第一节教育目的
第二节教育功能
本章小结
试水招教
第三章学校教育制度
考纲透视
思维导图
第一节教育制度
第二节学校教育制度
第三节教育管理体制
第四节学校与校园文化
本章小结
试水招教
第四章教师与学生
考纲透视
思维导图
第一节教师及其职业素养
第二节学生
第三节师生关系
本章小结
试水招教
第五章课程
考纲透视
思维导图
第一节课程概述
第二节课程目标
第三节课程内容
第四节课程资源
第五节课程设计与实施
第六节课程管理
本章小结
试水招教
第六章教学
者纲透视
思维导图
第一节教学概述
第二节教学过程
第三节教学组织形式与教学工作的基本程序
第四节教学原则
第五节教学方法
第六节教学理论
本章小?
试水招教
第七章学校德育
考纲透视
思维导图
第一节德育概述
第二节德育过程与德育原则
第三节德育的组织形式与方法
本章小结
试水招教
第八章班主任工作
考纲透视
思维导图
第一节班集体与班主任
第二节班级管理
本章小结
试水招教
第九章教育研究与教育改革
考纲透视
思维导图
第一节教育研究
第二节教育改革
本章小结
试水招教
附录I《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》解读
第二部分心理学
心理学概述
第一章考纲透?
思维导图
第一节心理学的研究对象
第二节心理学的任务与意义
第三节心理学的产生、独立与发展
本章小结
试水招教
第二章认知过程
考纲透视
思维导图
第一节感觉和知觉
第二节注意
第三节记忆：
第四节思维
第五节想象与创造性思维
第六节言语
本章小结
试水招教
第三章情绪情感和意志过程
考纲透视
思维导图
第一节情绪与情感
第二节意志
本章小结
试水招教
人格心理
第四章教纲透视
思维导图
第一节人格概述
第二节需要、动机与兴趣
第三节气质与性格
第四节智力与创造力34：
本章小结
试水招教
第五章人生全程发展
考纲透视
思维导图
第一节人生全程发展概述
第二节皮亚杰的认知发展阶段理论与教育3：
第三节艾里克森的人格发展阶段理论与教育
第四节科尔伯格的道德发展阶段理论与教育
本章小结
试水招教
第六章小学生心理发展特征
考纲透视
思维导图
第一节小学生动作发展的特点
第二节小学生认知发展的特点与教育
第三节小学生情感发展的特点与教育
第四节小学生个性、社会性发展的特点与教育
第五节小学生道德发展的特点与教育
本章小结
试水招教
第七章学习理论
考纲透视
思维导图
第一节学习概述
第二节行为主义学习理论
第三节认知派学习理论4：
第四节人本主义学习理论
第五节建构主义学习理论
本章小结
试水招教
考纲透视
思维导图
第八章知识技能的学习与迁就
第一节知识学习概述
第二节概念、规则与问题解决的学习
第三节陈述性知识的学习
第四节程序性知识的学习
第五节技能学习．
第六节学习策略
第七节学习迁移
本章小结
试水招教
第九章学习动机
考纲透视
思维导图
第一节学习动机概述
第二节学习动机理论
第三节学习动机的培养与激发
本章小结
试水招教
第十章教师心理
考纲透视
思维导图
第一节教师职业角色
第二节教师职业心理特征
第三节教师职业成长
第四节心理健康
本章小结
试水招教
第三部分教育政策法规
第一章教育政策法规基础知识
第一节教育政策概述
第二节教育法规概述
第三节教育政策与教育法规
第四节教育法学基础知识
第二章依法执教于教师违法行为预防
第一节依法执教
第二节教师违法(侵权)行为预防
第三章现行主要的教育政策及重要规定解读
第一节《中共中央关于教育体制改革的决定》解读
第二节《中国教育改革和发展纲要》解读
第三节《面向21世纪教育振兴行动计划》解读
第四节《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》解读
第五节《国务院关于基础教育改革与发展的决定》解读
第六节《基础教育课程改革纲要(试行)》解读
第七节《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》解读
第四章现行主要的教育法律法规及重要规定解读
第一节《中华人民共和国教育法》解读
第二节《中华人民共和国义务教育法》解读
第三节《中华人民共和国教师法》解读
第四节《中华人民共和国未成年人保护法》解读
第五节《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读
第六节《学生伤害事故处理办法》解读
第七节《中小学教师职业道德规范》解读