英语研究论文写作_闫莉，孙洪丽，程文华著_9787313124296

　　《新核心研究生英语英语研究论文写作》旨在训练并提高学生用英语撰写研究论文的能力，包括两个部分：第一部分介绍了英语研究论文写作的基本知识：第二部分涉及引言、文献综述、方法、结果、讨论、结论、摘要、题目以及致谢的写作。《新核心研究生英语英语研究论文写作》提供了典型的程式化语言资源，写作练习实践性强，针对学生的不同专业背景设计练习，并且提供了丰富的参考资料。
　　《新核心研究生英语英语研究论文写作》的使用对象是有英语研究论文写作需求的非英语专业研究生，包括硕士研究生和博士研究生，也适用于准备写作英语研究论文或正在写作英语研究论文的各类学生。

　　近年来，全球化语境日益显著，英语已然成为国际学术界交流科研成果的主要工具。在我国，越来越多的高校开始要求非英语专业的研究生用英语发表论文，一方面为了考核学生的科研能力，评价学生的科研成果，另一方面可以与国际学术界展开交流。然而对中国学生、特别是非英语专业的学生来说，用英语写作并发表科研论文是一个巨大的挑战，无论在宏观的论文结构方面，还是在微观的语言表达方面都存在诸多问题，很大程度上影响了他们的论文写作与发表。在这样的背景下，我们编写了《英语研究论文写作教程》这本教材。教程目的
　　本教程的使用对象是有英语研究论文写作需求的非英语专业研究生，包括硕士研究生和博士研究生，也适用于准备写作英语研究论文或正在写作英语研究论文的各类学生及科研人员。我们的总体目标和具体目标如下：
　　（1）总体目标训练并提高学生用英语撰写研究论文的能力，包括按照一般论文的篇章结构布局谋篇的能力，参照规范准确表达各章节话语功能和意义的能力，正确调用词汇、语法手段写出地道语言的能力。
　　（2）具体目标学生应掌握英语研究论文的基本构成、各部分的话语功能、语篇特征以及语言特征，并能够在教师的指导下，独立完成英语研究论文，使其具有规范的篇章特征、地道的语言特征和流畅的意义表达。
　　内容安排
　　本教程包括两部分，共十二个单元。第一部分介绍了英语研究论文写作的基本知识，包括三个单元：研究论文简介、如何避免剽窃以及文献引用。第二部分为研究论文写作部分，包括九个单元，涉及研究论文的九个部分：引言、文献综述、方法、结果、讨论、结论、摘要和关键词、题目以及致谢。
　　第二部分为教材的主体部分，每个单元有四个模块：内容介绍、范文分析、语言练习以及写作实践。这四个模块层层推进，前后呼应，实现了理论与实践、语言输入与语言输出的紧密结合。
　　模块一内容介绍，总结了研究论文各个部分的功能简介、结构特征和语言特征。功能简介主要阐述该部分在研究论文中的价值与作用。结构特征以体裁分析理论为基础，提供了详细的语步分析。语言特征则提供了实现各种篇章功能和各个语步功能的语言资源，包括句式、句式成分的高频替换词和典型搭配。
　　模块二范文分析，包括两个子模块。第一个子模块针对研究论文的各个部分，分别提供两至三篇范文以及相关的篇章结构练习，目的是复习第一个模块的内容，练习评判语篇结构和语言使用技巧。这些范文都选自真实的研究论文，话题具有普适性和趣味性，能够激发阅读兴趣。第二个子模块针对学生的专业研究方向，提供反思性的语篇分析练习。学生收集专业研究论文，在阅读的基础上，分析专业论文的整体结构和各个部分的结构及语言特征。
　　模块三语言练习，练习模块二中出现的学术搭配和词汇。练习内容参考了目前世界上库容最大的当代美语语料库（COCA），特别是该库所提供的学术词汇的统计结果和搭配信息。
　　模块四在前三个模块的基础上，展开实用的写作训练，包括两个子模块。第一个子模块采用问题驱动的形式，提示学生思考写作的具体问题，引导学生针对自己的研究课题和实验完成英语研究论文写作。问题中还提供了供学生参考的语言示例，这些示例主要来自COCA语料库中的学术英语子库以及我们自建的超大容量的英语期刊论文语料库。每个单元的写作内容组合起来便可成为一篇完整的研究论文。第二个子模块以教师和学生对话等形式，提供了一项研究的相关信息，让学生以提供的科研内容和细节为基础，展开写作训练。与第一个子模块相同，学生在每一个单元会完成一个部分的写作，这些写作内容组合起来即成为一篇完整的研究论文。

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