一位中国80后青年说：“我们的成长伴随着改革开放的浪潮，既有对传统的继承也有对新兴的渴望，这种落差感是时代赋予我们的印记，更是我们80后所独有的底蕴和气息！”以出生时间来界分建筑师人群，虽不是一种科学的方法，却在某种时间维度上契合了当代变化的文化潮流。
　　本书是每筑建文栏目对中国当代80后青年建筑师生活的真实记录，采用了简单明了的问答形式。每筑建文自我主持人，结合时下建筑设计领域话题，向参与调查报告的青年建筑师发问，由他们结合自己的亲身经历与感受回答，直指每个人的内心世界。
　　本书对研究当代建筑设计业、对指导青年建筑师选择人生观、对在校学生理解什么是建筑师职业，都是十分有意义的“活字典”。

适读人群 ：建筑学及相关专业的在校学生、职场新人、成熟设计师

　　看到这份调查报告是在ikuku在库言库每筑建文的栏目中，80后是特殊的一代，话题性强，吸引着全社会的关注。目前80后建筑师进入了黄金成长期，他们已经成长为壮年，逐渐成为各个岗位的责任人，逐渐变的理性而不再冲动。当然，所面临的环境也是很多前辈建筑师所未曾经历过得。很多人说80后是垮掉的一代，但从这一段段真挚的对话中，我却看到了一个个脚踏实地、虚心好学，在自己的岗位上冲在前线的有活力、有干劲、有思想的青年建筑师。他们其中有人在明星建筑事务所、国有大院大放异彩，更有扎根西部、回到故乡踏实做建筑。他们选择了不同的建筑之道，但都秉着对建筑的热忱和钟爱努力前行。对本书特色简述如下：
　　22次紧扣一线实践的真情对话，
　　图文并茂的答疑解惑，
　　面对设计行业的各种挑战，
　　我们有梦、我们也有彷徨，
　　用猎者的眼和匠人的手，
　　跨越等级与尺度的差异，
　　让建筑向死而生。
　　本书全面展现80后青年建筑师的设计思路、实践经验，给予学生和职场新人经验，给予成熟期的一线设计师共鸣感，并作为对年轻人的心思和工作状态很感兴趣的建筑大佬的参考书和拓展阅读。

　　[自序]建筑入门
　　在21世纪的人类社会，技术和材料工艺的进步让我们的建筑有机会脱离地域与气候的束缚，但却常常与“视觉盛宴”、“地标象征”一类的词挂上了干系。同时，社会财富的积累也让更多人有条件、有能力用建筑来表达他们的价值观。欲望让我们把建筑视为己出，将它们从周围环境中分割出来，从而忘记了建筑的本原，是让我们容身、让我们遮风避雨。我们一味将建筑当成“物”，在它身上画满了各种符号，让它背负上各种“象征意义”和“视觉需要”的负担，直至将我们自身淹没。
　　这本书的写作，始于2014年我在ikuku建筑网上开设的建筑评论专栏《每筑建文》。那一年我的新浪微博账号“每筑建文”刚刚创立，由于问答形式的真实与朴拙被广大网友们认可，也让一批当代中国最年轻的设计力量——80后青年建筑师和建筑教师呈现在社会各界面前。参与每筑建文访谈的，不见得是建筑设计行业最优秀的精英，但我小心地为读者选取了不同类型的建筑师和建筑教师，对于建筑设计这个晚熟的职业来讲，可能他们的入门方式不同吧。22位建筑师呈现出多元化的发展趋势，以及更加国际化、网络化的工作方式。
　　其实，他们的加入也回答了始终困扰我的三个古老的建筑学入门级问题：
　　问题1：什么是好建筑？
　　何红才说，我认为好建筑应该是除了功能实用，还要有自己合适的性格，而不是仅仅表达建筑师自己的性格。
　　李成磊说，建筑最终是需要使用的，得体很重要，片面追求豪华与新奇不见得是好作品。从使用的角度来讲业主最有发言权，业主对自己项目的感情不一定比建筑师浅。
　　刘瑞平说，真正的好建筑要服务于人的生活，不但要回应当下人类生存环境面临的困境，而且要能引领一种先进、积极的价值观。
　　问题2：建筑是什么？
　　刘海洋说，设计不是建筑师的游戏，而是一个综合利益、社会、效率、审美的平衡游戏。很想反问，你在坚持什么？
　　许田说，一个建筑方案，不管懂与不懂，任何人都能说出点道道来，而这就需要设计师来协调，把复杂的规范条条以简单的形式表达出来，尊重业主，尊重每一个人，毕竟建筑不是你一个人的，而是大家的。
　　张淼说，建筑设计是时代发展中变化的因子，由于强调跨越功能尺度的工作方法，让我们对传统的办公空间有了新的答案。发起办公空间研究课题“Office3.0”，对我们来说是一种偶然中的必然。
　　张早说，在欧洲的建筑旅行，慢慢发现事物不必需是自己心里以为的那个样子，总是有很多细节、面向重新刺激、修正自己既有的认知。在这个过程中，我对“建筑学”这个词的理解也不断发生变化。
　　李利说，建筑学是实用的学科，建筑教育应该带着同学们去田野调查、去体验感知、去设计建造；建筑学更是思辨的学科，建筑教育应该鼓励讨论、批评争论、畅所欲言。
　　杨旸说，在这几年的工作经历中，从来没有放弃对“建筑是什么”这样一个问题的思考，但并没有获得一个确实的答案。于是，我停下来，来到西班牙进修，希望可以获得一些线索。
　　问题3：80后和前辈建筑师（建筑教师）有什么不同？
　　杨文博说，随着中国改革开放30年的积累，我们正跃跃欲试的向更高层次的设计、制造全价值产业链上拓展，我们现在各领域的自主科研、设计水平需要由本土出生的带头人站出来代表中国与世界竞争，中国就处在需要产生自主人才的临界阶段，这是我们80后一代人必须承接的时代任务。
　　穆威：网络化、国际化的双重洗礼,让80后建筑师对建筑的反思比前辈们更早。
　　周维：很多年轻设计师每天思考的是要创造，这对我来说是比较痛苦的。作为一个80后，我更愿意选择放弃，然而放弃之后所带来的结果有时就很有趣。
　　1928年7月，东北大学建筑系成立，至今已近90年，它是现代建筑教育在中国的开端。从那时起，上述前两个问题便一直困扰着建筑学人们，有幸我们在这本书的年轻作者中间找到了令人欣慰的答案。建筑师来到这个世界，就是帮助大家建造每个人心中的房子，来创造一个属于大家的美丽的世界。记得张锦秋院士对我说，“建筑师就是服务行业，不必看得那么高。”我深以为然。同样，建筑也不是艺术品，它的公共属性，让设计者不能追求某些个人爱好上的偏执。
　　建筑设计没有100分，是无法完美的，所以建筑设计不是唯一解。在不同角度看一座建筑是否精彩，投资人看回报，设计人看空间，使用人看便利；放在历史的长河中，建筑的精彩还要由一个时代的价值观和审美取向决定。
　　第三个问题，自己和前辈建筑师（建筑教师）有什么不同？很庆幸的是，我们的80后建筑师和建筑教师，清醒地意识到自己在这个时代的坐标点，也有自己努力的方向。
　　虽然这三个问题属于建筑设计的实用技术和方法论以外，但它们对于一个想真正成为建筑师的人来讲，是非常重要的。我想，它们应该算是建筑入门的面试题吧！
　　赵敏
　　2016.06.26．于北京

　　赵敏，70后，建筑师和评论人，中国建筑纪实网联合创始人。现任北京中联环工程股份有限公司总建筑师，中国建筑学会会员，中国建筑学会科普工作委员会委员。出任多家杂志的特约建筑评论人及多个网站的专栏作者。她主持的微信公众号和新浪微博《每筑建文》在设计业界有很高的专业信誉。

[推荐词]何为“跨越的一代”
[自序] 建筑入门
第1章 建筑与梦想
1.1高博:“建筑梦”才刚刚开始
1.2何红才：追梦
1.3史磊：设计不是艺术，而是职业
1.4杨涛：东西方建筑文化实践
第2章 建筑与责任
2.1李成磊：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
2.2刘瑞平：医疗建筑设计有特殊的社会意义
2.3盘育丹：好建筑要共同孕育
2.4杨文博：工业建筑培养设计师宏观的视角和宽广的胸怀
第3章 建筑与环境
3.1惠倩楠：参与西部城市的建设,使我感到责任
3.2王新焱：河北建筑应体现周正大气的地方气质
3.3许田：让建筑“长”出来
3.4杨旸：体验性场所的营造
第4章 建筑与求索
4.1钟志伟： 成功的地下建筑需要充分考虑与人之间的相互关系
4.2朱起鹏：对遗址建筑的思考
4.3卓永恒： 猎者的眼和匠人的手
第5章 建筑与现实
5.1刘海洋：我算半个“世博人”
5.2周源：建筑向死而生
5.3张早：亲手建造的魅力是种很难估量的价值
5.4周维：做设计我选择放弃一些
第6章 建筑与未来
6.1李利：学生叛逆其实是个好事儿
6.2张淼：跨越等级与尺度的差异
6.3穆威：数字自然
致谢