《看图学汽车电器设备维修》内容主要讲述汽车电器设备的维修操作方法、步骤、要领，所涉及的电器设备包括起动机、发电机、点火系、安全气囊、照明系统、电子仪表、车载网络、巡航控制以及电子辅助设备。《看图学汽车电器设备维修》全书共分8章，依次为汽车电器维修基础、起动机维修、发电机维修、点火系统维修、空调系统维修、安全气囊系统维修、照明系统维修、防盗系统维修。内容涵盖结构原理、故障诊断排除、维修操作、维修案例分析。

本书分析了我国颗粒物组分及污染行为，结合我国大气污染防治工作的需求，系统总结了我国大气颗粒物源解析技术理论与应用领域的创新性研究成果。全书共分7章：主要介绍大气颗粒物的物理及化学特性、大气颗粒物的采集与分析、大气颗粒物物化特性及时空分布、大气颗粒物污染来源解析、重污染时期大气颗粒物污染特性解析、大气颗粒物污染分类防治对策。

本书介绍了白酒、啤酒、葡萄酒、黄酒、配制酒等酒类发酵产品加工、生产工艺以及新型发酵技术成果。本书内容结合生产实际，将食品发酵理论知识与必要的工程技术知识进行了有机结合，并积极反映近年来食品发酵行业的新技术、新成果。

本教材取材于化学工程及能源化学工程相关领域原汁原味的英文，所选文章涉及煤化工、石油化工、天然气化工、C1化学、甲醇化学、生物质转化技术、新能源、燃料电池、氢能等领域。全书共分四个部分、十二个单元，每一单元分为精讲和阅读两个部分，两者篇幅一致、难度相近、领域相同，可适用于不同学时的课堂教学。针对高年级本科生英语接受能力，教材对一些语法复杂、专业词汇偏多的段落进行了统一化处理，在保留专业英语原有语境基础上按通用英文语法进行重新编排。

为适应高校创新实践教学改革的需要，基于高校材料物理专业背景，对实验教学内容进行理性的设计和整合，全书包含28大类实验，并从实验教学内容、教学方法和教学手段入手，围绕实验设计、合成与制备、性能表征、结果分析展开，结合不同材料的特点对各种材料的电学、热学、磁学、光学等性能进行具体的测试和表征，以深化读者对物理性能的理解，提高学生的实验动手能力，分析解决问题的能力，加强学生实践能力与创新能力的培养。

《机械制图习题集》是根据中、高等职业院校机电类专业《机械制图教学大纲》的要求编写，紧扣教材，由易至难，难易兼顾，重点突出；增加了第三角画法的训练；增加了针对焊接、冷作加工专业需求的焊接结构图识读训练及展开图画法训练；增加了对化工设备图的识读训练。 本习题集与《机械制图》教材配套出版，主要适用于中、高等职业院校机电一体化、数控技术、模具设计与制造、焊接技术与自动化、化工装备技术、电工电子技术、电气自动化技术、生产过程自动化技术等机电类专业的制图教学，也可作成人教育和其他培训教材或教学参考书。

本书内容涵盖数控车削加工岗位职业素养、车工工艺、数控车削加工工艺、数控车削加工技能等知识。全书分为两部分，第一部分是数控车床加工基本知识，第二部分是数控车削加工实训项目，共6个实训项目，包括芯轴(台阶轴）的加工，热芯盒定位销（锥面圆弧轴）的加工，模板定位销（螺纹结构轴）的加工，衬套（套类零件）的加工，射嘴、吊耳（沟槽件）的加工和综合配合件的加工，通过本书的教学，将培养学生具备数控车工岗位的基本技术能力。

《建筑装饰装修工程水电安装（第二版）》针对建筑装饰装修行业市场发展的需要，结合各院校专业设置情况而为建筑装饰施工技术专业学生使用的一门水电安装技术专业基础课。内容主要为装饰装修工程中的水电安装施工技术、施工规范及施工质量检验控制标准。同时也介绍了新材料、新工艺、新技术的使用、安装和相应的技术规程。 本书为高职高专或中等职业院校建筑装饰施工技术专业及相关专业的教学用书，也可供从事建筑装饰装修工程施工、管理的工程技术人员及技术工人参考。

随着计算机技术的发展，Windows7和Office2010的操作环境越来越普遍，本书基于此，在第1版的基础上修订而成。 《Office2010办公软件应用教程：工作任务汇编（第二版）》采用独立任务的编写方式，针对典型职业活动和生活需要，综合了应用办公软件Office2010的三大组件Word、Excel、PowerPoint来完成不同领域的任务。全书分为3篇共计24个任务，分别介绍了利用Word2010设计制作规章制度、通知、个人简历、日程表、组织结构图、海报、贺卡等内容；利用Excel20

《工科基础化学实验》为工科基础化学的配套实验教材。本实验教材将传统的无机化学、有机化学、分析化学和物理化学实验内容重组为一门“工科基础化学实验”，并增加了综合及设计实验内容。共分为实验基础知识、基础理论与基本技术、基础化学实验三大部分。内容涉及化学实验基础知识、基础理论与基本技术、基本操作实验、无机化合物性质与制备实验、有机化合物的制备实验、基本物理量与物化参数测定实验。其中基础实验64个，综合实验20个，研究设计性实验12个，共96个实验。 《工科基础化学实验》可作为高等院校本、专科近化学化