贾锡祥、沈明英、杨琴文主编的《汽车发动机电子控制技术》共分为9个项目，主要内容包括：汽车常用传感器的工作原理及故障检测、电子控制系统、燃油喷射系统、发动机进气系统、电子点火控制系统、空气供给系统及怠速控制、排放控制系统、定速巡航系统、柴油机电子控制技术。每个项目中都包括相关理论认知、系统组成部件的拆装与检修、系统故障的诊断与排除，可供学生学习专业理论知识，培养实际操作技能，提高分析和解决生产问题的能力。每个项目之前都列出了知识目标和能力目标，以便于学生明确学习目标。本书在编写过程中，坚持理论与实

谌悦斌主编的《数学》以《新高中数学课程标准》和《高等数学课程教学基本要求》为依据专门为一类模式预科学生而编写。本教材特别重视数学基础知识掌握、基本技能训练，强化了高中内容与大学内容的过渡与衔接，增大了高等数学在教材中的比例，为学生将来的学习夯实了基础。通过预科数学的学习，期望能达到提高学生分析问题和解决问题的能力，使一类模式预科学生能顺利过渡并适应将来的大学学习生活。本教材力求结构严谨、逻辑清晰、叙述详细、通俗易懂，符合学生实际，例题选择精当，习题针对性强。本教材也可作为其他层次预科的教学用书或

由张重阳主编的《铁路GSM-R\调度通信设备维护(供高职高专铁路通信信号类专业用轨道交通类高等职业教育十三五规划教材)》结合铁路GSM—R、FAS数字调度通信系统实际网络运行设备，采用模块化结构，以铁路专用通信工作岗位为载体，以铁路GSM—R、FAS数字调度通信系统设备构成为主线进行编写，主要内容包括铁路GSM—R／调度通信系统基础、铁路FAS调度通信设备维护、铁路GSM—R无线网设备维护、机车综合无线通信(CIR)设备维护等4个学习项目。本书打破传统教材的章节结构形式，以铁路专用通信系统现有的

张敬文、冯双主编的《铁路货运组织(高等职业教育轨道交通类校企合作系列教材)》为铁道交通运营管理专业、铁道交通运营管理专业(客运方向)、铁道交通运营管理专业(货运方向)、城市轨道交通运营管理专业、铁路物流专业高职、高专规划教材，主要内容包括：铁路货运工作基本知识、货物的发送途中到达作业、货物快运、集装箱运输、运输收入管理、货物损失、货物的装载加固、鲜活货物运输、超限超重货物运输、危险货物运输、铁路军事运输、货场管理。本书以*新铁路货运规章为编写依据，具有很强的时效性，可作为高职高专铁道交通运营管理

按照以培养学生实际动手能力为出发点，基于培养目标工作过程的理念，结合辽宁铁道职业技术学院的教学设备，杨松尧、孙建晖编写了《铁路行车规章(高等职业教育轨道交通类校企合作系列教材)》，该书可作为铁道交通运营管理专业的教材。本书以《铁路技术管理规程》第二篇为基础，主要内容包括：调车工作、编组列车、行车闭塞法、接发列车工作、列车运行五大部分。

《瓷砖饰面发泡硅酸盐水泥保温板构造》是由四川省住房和城乡建设厅批准组织，由四川观堂建筑工程设计股份有限公司主编，由绵阳市科成建材有限公司参编的一本针对夏热冬冷的地区的建筑外墙装饰的保温板的介绍的图集。本图集主要针对瓷砖饰面发泡硅酸盐水泥保温板的构造进行了图文介绍。对保温板的各个部件的性能参数指标做了介绍。适用于生产瓷砖饰面发泡硅酸盐水泥保温板的所有公司人员使用。

王英编的《电工与电子技术实验教程》是“十二五”***规划教材《电工技术基础》（电工学I）、《电子技术基础》（电工学II）的配套实验教材。全书介绍了电工、电子测量基础知识，仿真软件使用原理，实验操作技术及故障判断与处理，实验数据及误差分析方法，实验电路的基本设计方法，安全用电规则和常用仪器仪表。本实验教材可作为高等学校工科电工学实验课程的实验教材，或作为不同层次的电气、电子各专业和各非电类工科专业的电工技术实验和电子技术实验教材或参考教材，还可作为从事电子技术工作的工程技术员的参考教材。

左瑛主编的《铁路货运组织》内容分为四个学习情境。学习情境一为明确铁路货运工作，包括货运工作任务及场所、铁路货运车辆及设备和铁路货运基本条件三个项目；学习情境二为一般条件货物运输组织，包括整车货物运输组织和集装货物运输组织两个项目；学习情境三为特殊条件货物运输组织，包括阔大货物装载、超限超重货物运输组织等五个项目；学习情境四为铁路货运收入及安全，包括铁路货物运费计算和货运安全管理两个项目。

铁路行车规章是铁道交通运营管理的一门骨干专业课，在培养铁道运输中高职技术人才方面起着重要作用。王小丰、刘东华主编的《铁路行车规章》主要内容包括：调车工作、接发列车工作、列车编组、《站细》编制、列车调度指挥等。通过学习，可使读者全面系统地了解铁路行车规章的基本知识，初步掌握铁路主要行车规章的理论依据和基本规定。

赖晓燕主编的主编《接发列车作业实训教程》是高等职业教育铁道交通运营管理专业校企合作系列教材之一。针对高等职业教育技术技能型人才培养的特点，本书重点突出了以接发列车作业的各项典型工作任务、工作过程为导向，培养学生面向工作岗位的实际能力。全书内容共三个项目，分别为接发列车基本操作、正常情况下接发列车作业和非正常情况下接发列车作业。本书可作为专业教学教材，也可作为职工岗位培训教材，还可作为相关人员的学习参考书。