大公鸡为什么要每天清晨都要喔喔叫？大黄狗为什么总是要汪汪吵？猫的眼睛为什么总是瞪着别人？小猪不明白为什么大家总是不能友好地相处。直到后来公鸡、大黄狗还有猫婶告诉它原因这才恍然大悟，原来大家这么做都是有理由的。生活中的事物都具有多面性，不能只看一个方面就急着下定论，要多思考多了解才能真正懂得事物的真谛。培养孩子早期的认知能力，是《啊哈，原来是这样啊》的创作初衷。

伙伴们计划一起去郊游，兔子安排狮子、小熊和自己各自负责准备郊游用的物品。按照约定，兔子和小熊都完成了自己的任务，只有狮子，不但没准备好物品，还一觉睡过了头，比约好的见面时间迟到了一个多小时。虽然兔子和小熊很生气，但是也原谅了它，直到发现粗心的狮子连柴火都没有准备，两个伙伴生气地走掉了，留下它一人独自反省。

深山里，有一处天然泉眼。泉眼终年平静地待在那个地方，等待着大家从四面八方来嬉戏、玩水。鸟儿来了，有麻雀、山斑鸠、大山雀一家……洗澡、喝水玩闹，好不热闹。鸟儿们刚刚离开，鼹鼠、蟾蜍、蜂蝇等又来了，大家都喜欢泉眼给它们带来的这份美好，而泉眼也在享受着为他人带来美好感受的这份愉悦。又下雨了，等雨停了，还会有谁来呢？

本书为普通高等教育“十三五”规划教材，是针对21世纪人才培养和教学改革的需要，配合教育部实施的“质量工程”，在总结国内外众多院校教学实践和科学研究成果的基础上编写的，并配有多媒体课件。全书共分为16章。第1章概述液压与气压传动的工作原理、组成、图形符号、优缺点、应用和发展；第2章讲述液压传动工作介质的性质和选用等；第3章介绍液压流体力学基础知识；第4～7章分别讲述液压动力元件、液压执行元件、液压控制元件和液压辅助元件；第8章讲述液压传动基本回路；第9章讲述典型液压传动系统分析；第10章讲述液压传

通过学习使学生理解Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点，掌握基本算法的设计与实现方法；掌握Ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写程序、调试程序；使学生树立程序设计理念，培养学生利用高级语言编程求解实际问题的基本能力。

吴荣波、范先云、徐斯强主编的《代用票与客运杂费实务指南(列车部分)习题册（交通运输类高等职业技术教育十三五规划教材）》主要依据《铁路旅客运输规程》、《铁路旅客运输办理细则》、《铁路客运运价规则》、《铁路客运运价里程表》、《铁路旅客票价表》、《行李、包裹运价表》等规章，全面系统地对列车补票业务办理进行解析，具有实际操作性、适用性、普遍性、需求性，对列车长、列车值班员的实作学习具有十分重要的指导价值，同时又与历年来铁路总公司和铁路局的大赛进行接轨，为客运列车求知者和学习者提供了学习的资料。

《影视制作项目教程PremiereProCS5.5》不以传统的章节知识点或软件学习为授课主线，而是在每一个项目的实施过程中都基于工作过程来构建教学过程。该书以真实的原汁原味的项目为载体，以软件为工具，根据项目的需求来学习软件的应用，即把软件的学习和制作流程与规范的学习融入项目实现，既让学习始终围绕着项目的实现展开，又提高了软件学习的效率。书中设计了完整的实训项目素材和成片，以二维码的形式嵌入，供读者练习和作为学习的参考资料。

《线性代数（第4版）》是为了适应高等教育中经济管理类专业学生的实际学习需要而编写的经济数学教材之一。 根据高等教育的特点，《线性代数（第4版）》在编写中力求内容完整，做到重点突出、联系实际、由浅入深、通俗易懂，充分体现该课程的系统性、科学性和实用性的要求。 《线性代数（第4版）》可以作为高等院校经济管理类线性代数课程的教材或教学参考书，也可以作为高等教育自学考试中“高等数学”（二）课程的自学参考书。

《EPC项目造价管理》在研究过程中，结合EPC：模式的特点论述了该模式下各个阶段工程造价管理的重点和方法，并进一步提出贯穿EPC项目全过程工程造价集成管理的方式。EPC各个阶段管理内容是不同的，因而每个阶段造价管理侧重点也是不同的，《EPC项目造价管理》引人了主流的造价管理方法及其他领域的理论和方法，强调从集成角度来分析如何做好设计、采购及施工为主的各阶段工程造价管理，重点分析以“并行工程”理论方法发挥设计的主导作用，并以“设计—采购—施工”的过程集成、组织集成、信息集成来实施工程造价集成管理。