本套丛书由陕西科学技术出版社于2017年2月出版，作者豆麦麦。书中选取了1901年-2016年来历届获得诺贝尔物理学奖、化学奖、生理或医学奖的科学家故事作为主线，编纂成10本小册子，阐释了这些获奖科学家及其科研成果对人类社会的重大贡献和深远影响。在讲述这些科研成果的发现历程时，作者抛开了枯燥难懂的专业学术式的叙述方式，用大众更易理解和接受的表达方式，以图文并茂、简洁扼要的笔触，为读者奉上一道科学知识的盛宴。 无论是有心思花时间陪伴孩子读书但不知道该读什么的父母，还是经常囤书但是挤不出时间来看的年

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本书以科学核心内容的反思为视角研究其先天形式的演变过程，通过历史的梳理，得出：科学有着使其成立的先天形式，科学的发展推动先天形式的变化，这种形式对于包括精密科学在内的知识的形成具有构成作用；科学及其先天形式的变迁过程中存在着一个起到沟通作用的“哲学元框架”，“哲学元框架”驱动科学的转型；科学和哲学有着内在的一致和互动关系，即科学推动哲学的发展，哲学驱动科学的进步。

当申请在一个或多个EPC成员国寻求专利保护时可以利用希望获得授权的成员国的国家程序或欧洲程序。国家程序即直接向目标国提出专利申请，欧洲程序是向EPO提出专利申请，并指定目标国。欧洲程序是一个单一程序，可以在指定的所有成员国获得保护。

本书主要内容包括：企业国内专利申请实务，企业国际专利申请实务，企业专利信息检索实务，企业专利保护、维权与法律支持实务，企业专利管理实务，企业专利。

科学与艺术，同是人类智慧世界中两座流光溢彩的殿堂。科学家的研究成果和艺术家的作品，都是人类智慧的结晶，同样光华闪烁。广大青少年从学习科学的一般知识中，深入了解到科学之美，对于增进科学智慧、提高科学素养，更有着积极的意义。本书带领读者步入科学殿堂，欣赏到其奇异、瑰丽之美的熠熠光彩。

科学是人类进步的推动力，而科学知识的学习则是实现这一推动的必由之路。在新的时代，社会的进步、科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们青少年的科学素质培养提供了新的契机。抓住这个契机，大力推广科学知识，传播科学精神，提高青少年的科学水平，是我们全社会的重要课题。科学教育与学习，能够让广大青少年树立这样一个牢固的信念：科学总是在寻求、发现和了解世界的新现象，研究和掌握新规律，它是创造性的，它又是在不懈地追求真理，需要我们小断地努力探索。在未知的及已知的领域重新发现、才能创造崭新的天地，才能不断推进

本书介绍了如何有效提升创新力、是什么羁绊着你的创新、该用什么样的心态创新、创新要有好方法、提升创新的思维等内容。

本书针对学校如何组织科学试验活动培养科学发现能力进行了系统而深入的分析和探讨,并给予了切实的指导,对中小学生颇有启发意义,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。