设计师要有意识地了解自己的知识体系是怎样建立起来的；怎样做才能突破一个又一个瓶颈期，让自己不断成长与进阶；应该学习哪些层面的知识、理论和方法，且在具体案例中应用。设计师更要从设计的本质出发，了解在什么情况下应该做出怎样的设计。本书是作者十年设计践行经验与心得体会的总结，意在帮助设计师少走弯路，更好地成长。

本书由六章内容组成，包括认识平面构成、平面构成的基本造型要素、平面构成的设计原理、基本形与骨格、平面构成的表现形式、平面构成在设计中的应用。旨在培养学生灵活的设计构思能力和创造性思维能力，从而为专业设计的学习打好基础。 本书可作为高等院校艺术类相关专业教材，也可作为艺术设计爱好者的参考用书。

运用类型学的观点和方法对现代图案进行研究，对于当代图案的创新设计无疑具有切实意义。本书从类型学的视域出发，将现代图案设计分为几何图案、装饰图案、具象图案和创意图案四种类型，对每种类型，其特征、构成与审美风格等做了详尽的分析。

吕平凡、费晓旦主编的《图形设计/中等职业教育改革创新示范教材艺术设计类专业系列》内容主要分为基础篇和应用篇两个部分，其中基础篇包含图形设计认知、图形联想设计、单形元素设计、图形设计创意手法四个项目，应用篇包含手提袋创意设计和“情调苏州梦”海报设计两个项目。每个项目下面涵盖多个工作任务，逐层递进、循序渐进。

本书是高职高专艺术设计系列教材之一。全书共分四个教学单元。包括图形创意的目的、意义、产生、传播、要素以及实施图形创意思维方式、实施图形创意联想方式、掌握图形创意的视觉表现组织、掌握图形创意的视觉表现构成、运用图形创意设计等。从基本元素导入、提问，由学生独立思考、由任课教师提出如何联想创意的基本思路，选择不同的图形构成、完成同构图形、元素替代图形、共生图形、影子图形、矛盾空间图形、正负图形进行练习。 本书附带大量国内外最新图例，从全新的视角分析了图形创意。是一本很好的设计专业教材。