本书作为高等院校小学教育专业的配套教铺资料，旨在对课堂教学进行适当延伸和补充，便于学生巩固所学，培养自主学习能力，加深对古代汉语基础知识的理解，并能将所学理论融人小学语文古诗文教学。

本书共六个模块，内容包括：倾听的艺术、说话的艺术、阅读的艺术、写作的艺术、演讲的艺术、朗诵的艺术。

《文言文一学就通》分为上、下两册，两册一共精选34篇经典文言文来精心解读。本书为下册，包含18篇文言文，具体为：马说、师说、陋室铭、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记、爱莲说、祖逖、读孟尝君传、伤仲永、记承天寺夜游、赤壁赋、满井游记、送东阳马生序、核舟记、湖心亭看雪、口技、狼。书中对每一篇文言文的解读都包括背景介绍、文本解析和窦神解读三部分，其中，背景介绍包含文学背景、人物生平和写作背景几个部分，文本解析涵盖精准详细的重点字词注释和全文翻译，窦神解读则侧重对文本中的重点、难点和趣点进行个性化阐述。文中

《文言文一学就通》分为上、下两册，两册一共精选34篇经典文言文来精心解读。本书为上册，包含16篇文言文，具体为：《论语》十二章、曹刿论战、公输、《孟子三章》、庄子与惠子游于濠梁、庖丁解牛、劝学、扁鹊见蔡桓公、陈涉世家、邹忌讽齐王纳谏、唐雎不辱使命、出师表、桃花源记、世说新语、三峡、与朱元思书。书中对每一篇文言文的解读都包括背景介绍、文本解析和窦神解读三部分，其中，背景介绍包含文学背景、人物生平和写作背景几个部分，文本解析涵盖精准详细的重点字词注释和全文翻译，窦神解读则侧重对文本中的重点、难点和趣

本书共分五章，内容包括：汉语国际教育的理论研究、汉语国际教育的改革研究、国际汉语教育的创新研究、国际汉语教育模式研究、中外文化交流。

这是一本记录了四位小作者优秀作文的合集。他们爱阅读、爱写作，通过对生活的观察和自己的思考，用写作来表达自己，把自己感受到的真善美流露笔端。其中有写与亲人之间的互动，细腻的情感让读者看到少年眼中的亲情的美好；有写出行赏景，真实体现了行万里路的见闻和自然景观、人文古迹对小作者们的心灵熏陶；有写对生活、对学习的一些小思考，展现了少年们奇思妙想的精神世界……整本集子清新自然，体现童真童趣。

本书收录了10位作家讲作文的内容，还附有这10位作家的范文，分别从细节、真实方面，阐述了作家眼里的作文是什么样、怎么写好作文。

作为语文教材，《高职语文》与其他同类教材、著作的编写有着学科上的默契，主要表现为取材中国历代经典文学作品，根据中国文学史的发展阶段与历程，分为先秦文学、秦汉文学、魏晋文学、唐五代文学、宋元文学、明清及近代文学、现当代文学七个部分。每个部分的选材以作家为线索，选录知名作家的经典作品，包含诗、词、赋、小说、散文、议论文、戏剧等文学体裁。

《国际汉语文化研究（第三辑）》以服务于国际汉语教学和中华文化传播为宗旨，以汉语国际传播之汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心，提倡学科交叉的研究思路和方法，重视语言与文化研究的融合。书稿涉及的内容包括汉语本体研究、传播研究、教学与习得研究、孔子学院研究；语言推广政策、当代中国学、传统文化与当代文化、少数民族文化；跨文化交流、国际汉学、海外专稿；学术动态、学位论文精华等。

本书是在搜集、整理、分析大量对外汉语教学的相关资料，并吸收国内外跨文化交际学的研究成果，总结以往经验，集聚多年来对外汉语教学成果撰写而成的，为多年研究成果的结晶。本书主要内容包括：语言与文化，中西文化差异与第二语言教学，跨文化视角下的对外汉语教学理论，跨文化视角下的对外汉语语音教学、对外汉语词汇教学、对外汉语语法教学、对外汉字教学，以及跨文化视角下的对外汉语课堂教学。