本书从现代科学研究的另一个方向一一系统科学的思想、观点和方法出发，尝试在解构基础上对教育系统加以建构，用系统观念去阐释、理解某些教育活动和教育现象，明确教育活动的价值判断依据，通过定性定量相结合的研究方法，论述了系统观念下教育思想的演变，同时对系统观念下的教育学、教育技术学、教育理论模型等展开了探讨，并分析了系统观点下的教育改革关键问题，继而提出研究解决某些教育问题的致思路径，针对教育事业提出了作者自身的思考，具备极强的现实意义。

本书主要内容包括：新时代劳动价值观、上好校园劳动这堂课、充实职业体验技能、劳动技能优势、积极参加社会实践、勤工助学、接棒传承红色基因等。为了增添学习的趣味性提高同学们的学习热情，本书针对性地设置了知识链接、探索与分享、Get小技能、拓展阅读等诸多板块。每个单元的末尾都设置了实践活动板块，旨在锻炼学生转化所学，在动手中巩固，在劳动中成长。