学制作为教育变革的对象首当其冲。象征新学的学制系统为教育近代化的建立奠定了制度基础，中国的近代高等美术教育体系也由此开始逐步建立起来。同时，学制也是在时代背景之下一个变量的建设过程，作为《从器物到精神：20世纪中国美术教育的制度转型》研究高等美术教育的原点，围绕学制的建立、更迭、废止、重塑、优化等问题展开，着重探讨其发生、发展对于高等美术教育的引导和影响。《从器物到精神：20世纪中国美术教育的制度转型》中选择考察的高等美术教育指涉三大场域，其一，晚清尚未有学制建立时的实业学堂教育，以福建马尾船政

《中国艺术精神》是美学理论与历史考据相结合的成果，共分十章，除章论上古音乐艺术之精神以外，其余九章均为论绘画艺术及其所蕴涵的中国艺术精神。

本书是基于星海音乐学院在艺术类高校“双创”教学实践而编写的一本青年学生创业教育普及读物。创新创业教育是高校专业教育的延伸。面向青年学生开展创新创业教育,填补专业技能与创造社会财富之间的教育空缺是当下颇为紧迫的一项教育改革步骤。本选题以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心内容,按商业企划书架构为内容主线,串起市场、产品、团队、商业模式、财务、创业风险等诸方面知识,通过案例详解概念,在案例与理论的实践结合点上详细阐述创新思维方式与创业实施办法。