本书属于跨文化交际学与英语教学两方面综合研究的专著。由文化与语言教育教学、文化全球化概论、高校英语教学模式分析、高校英语教学中跨文化教学的必要性、高校英语教学中跨文化教学研究、高校英语跨文化教学与跨文化交际能力的培养等部分组成，全书以文化全球化为研究背景，分析高校英语跨文化教学的改革与创新，并提出了具体的英语跨文化教学实施路径，提高了本书的实用性与应用性。对文化全球化背景下高校英语跨文化教学的课程设计与规划、改革与创新等方面的研究者和高校英语教学人员具有学习与参考价值。

本书将从多元智能理论出发，讨论如何更好的实现高等院校英语教学环境的开放性、教学内容的实用性、教学手段的多样性及教学评价的多维性，以帮助英语教师树立因材施教的教材观、多元多维的评价观、人人都能成才的教育观。

本书共八章，内容包括：绪论，国内外教育评价的发展与典型评价模式，英语课堂形成性评价综述，英语自主学习的多元学习理论，大学生英语自主学习能力的培养，大学生英语自主学习评价体系的构建，大学生英语自主学习的多元策略探讨，形成性评价与大学生自主、合作学习。

本书共六章，内容包括：信息时代高校英语教育教学理论基础研究、英语教学模式理论与现状研究、信息时代大学英语教学与多媒体技术的应用、信息时代大学英语人才培养研究等。

本书主要内容包括：翻译概述、高校英语翻译常用的翻译方法、高校英语翻译中的特殊问题、高校英语翻译的不同学科、高校英语翻译教学、高校英语翻译教学中的对应关系、新时代高校英语教学与英语翻译。