本书主体内容包含四部分：档案文献及史料综述，介绍中国和美国关于该主题的档案馆藏情况；民族心理学分析，从民族、性别、年龄等角度出发，论述俄侨的身份认同特征；介绍在20世纪上半叶美国移民法日趋严格的背景下，美国俄侨对中国俄侨的援助；自华赴美的俄国侨民的履历生平。

为了全面贯彻落实二十大“严格公正司法、加快建设法治社会”的战略部署,推动构建诉讼以审判为中心、审判以庭审为中心、庭审以证据为中心的诉讼新格局，推进中国式法治现代化，本书基于三大诉讼法的修订及其相关解释和有关证据的规定，立足于近年来证据研究和运用的新发展，结合证据法学研究的前沿性成果，吸收了司法实践中证据运用的经验智慧,借助中外经典证据案例阐释证据法原理、诠释证据制度和解释证据规则,在保持体例不变的框架下，对初版内容进行了较大幅度地删减、补充和完善,丰富了证据法学的知识点和规则要旨,充分体现证据法

本书收录了1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》以及历年通过的宪法修正案，对宪法条文加注条旨，并在重点条文下加注关联法律法规条文的内容作进一步的知识拓展，其后还附录《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》、《中华人民共和国立法法》等实用核心法规以及历次修正对照表，是学习我国宪法制度的实用工具书。

本书收录了《国际法院对岛礁争端的裁量与南海维权——东南亚国家的经验及其对中国的启示》《泰国古代舟船发展述要》《超越拥堵：澜湄合作机制的发展路径探析》等文章。

本书作者在长期的高校大学生法治教育教学中积累了丰富经验，针对当前大学生法治意识欠缺的现实，结合当前高校思想政治理论课中法治教学现状，从理论和实践层面来论述大学生法治意识培养的重要性，以问题为导向,从大学生主观条件、培养体系、校园环境等角度分析原因，提出培养大学生法治意识应以培养“法律信仰为最终目标，以高校培养为主阵地，辅之以家庭和社会及网络平台搭建，全方位构建全面依法治国视域下大学生法治意识培养路径。

本书分人物故事篇、学习《信访工作条例》篇两部分，收录《我与信访人的一次争吵》《我的信访工作故事》《信访积案化解背后的故事》《信访办的老兵》等内容。

本书系公共行政学入门教科书，对公共行政学的基本内容进行了全面、系统而又有一定深度的介绍和阐述，是高等学校行政管理、公共事业管理、土地资源管理、劳动与社会保障等公共管理类专业及众多其它文科专业（比如社会学、社会工作）公共行政学必修课程的教材。首先，尝试建构以行政职能为中心的公共行政学体系。其次，既阐述公共行政学的基本学理，同时突出中国公共行政的实践特色。第三，在内容、观点方面完全符合党的路线方针政策，充分反映了习近平新时代中国特色社会主义思想。第四，每章都附有与正文内容息息相关的延伸阅读，以开阔学

本书以当代中国的发展进程为背景，向读者介绍中国共产党在不同时期对世情、国情的科学判断，展现其引领全中国人民向着中华民族伟大复兴的方向大步前行的历史图景，考察其在推动中国经济、政治、文化、社会、生态等各方面发展进步中发挥的关键性作用，并介绍其自身建设和组织运作方式。

本书运用自组织理论、协同理论等相关理论分析、总结高校组织育人的运行特征，既包括对高校组织育人的一般性研究，也有对特定高校的个案研究，点面结合，基于文献分析法、比较研究法、历史跟踪法、个案研究法等方法，总结提升高校各级、各类组织协同育人的优化策略。

本书共分为九章，主要内容包括：绪论、警察职业认同相关研究综述、警察职业认同研究的理论基础及基本概念、研究设计及模型建构、警察职业认同的结构维度、警察职业认同的影响因素、警察职业认同的影响因素作用机理分析、研究启示及建议等。