《20世纪中国教育家画传：张伯苓画传》以时间为序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补义，分五章讲述张伯苓秉持教育救国的理想，五十年投身南开教育，一辈子辗转南北、苦心经营，取得辉煌教育成就的人生历程，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程，凸显教育家的教育精神与人格魅力。 离张伯苓越远，张伯苓的思想就越近。穿越时空，仿佛那位留短平头、戴墨镜的伟岸身躯就在我们眼前。 张伯苓（1876～1951）是中国近代极具代表性的教育家，是教育家办教育的典范。他从清末走来，以其北洋

《20世纪中国教育家画传：陈鹤琴画传》以时问为序，采用图文并茂的形式，分上章记述了陈鹤琴的生平、教育实践、教育思想和主张，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程，凸显教育家的教育精神与人格魅力。本书适于教育工作者、大中学生及学生家长、广大普通读者阅读。陈鹤琴（1892～1982）是我国近现代著名教育家、儿童心理学家、现代儿童教育的奠基人与开拓者。他创建的南京鼓楼幼稚园是第一所由中国人主持的幼儿教育实验中心，在现代教育史上享有盛誉；他将儿童心理学研究成果应用于教育实践，主

《20世纪中国教育家画传：晏阳初画传》分十三章，基本按照时间顺序，图文并茂地铺陈晏阳初事业演进的历程，记述其传奇的生平、恢弘的教育事业，提炼了晏阳初对传统教育的认识、对现代教育的主张，真实地再现了废除科举制度后一代知识分子扎根社会、投身教育的生动画面。本书适合教育工作者、大中学生及学生家长、广大普通读者阅读。晏阳初（1890～1990），中国近现代著名教育家、社会学家，中国和世界平民教育运动和乡村建设运动的倡导者、组织者。在其一百年的人生经历中，七十多年都奋斗在为平民服务的最前线。他带领中华平民

曹操绝对称得上是一个集“大才子+政治家+阴谋家”于一身的人物。他文采卓越，充分体现在他那赫赫有名的四字诗文中。他还孕育了一个天才的后代群体，如曹植、曹丕、曹冲等，个个都是文坛的精英，曹氏父子也由此形成了中国文学史上著名的建安风骨。当然，他还是历史上空前的权奸，能够随意驾驭帝王。他逝世后所遗留于世间的七十二疑冢，也确实体现出他不愧为一个天才的阴谋家。不仅如此，他还是一个富有风情的男人，上演了与落魄才女蔡文姬之间的爱情故事。总之，他是一个浑身充满神秘气质、有故事的男人。

朱元璋的一生可用如下的词汇加以梳理：一是辛酸：作为一个由社会底层而爬上帝王宝座的人，经历了太多的苦难。曾经的乞讨生活使他懂得了人间的冷暖、百姓的艰难。二是上进：历史上或许再也找不出另一位和尚出身、四处乞讨的人最终成为一代帝王的例子了，然而朱元璋做到了，他以自己的成功喊出了“王侯将相，宁有种乎”的历史最强音。三是正直：面对奸诈腐化，他实行特务统治，采取的手段都是极其严酷毒辣的。或许有人说他嗜血、变态、多疑，但这恰恰反映了他的正直。四是本色：无论身处何方，无论享受着怎样的荣华，离世的他留给世间的一杯

唐太宗作为开创大唐盛世的开元之君，其本身的素养直接决定了唐朝初年的命运。首先，他是一个有抱负、敢作敢为的英雄少年，他敢于与父亲一起晋祠许愿、毁隋立唐。其次，他是一个懂得隐忍之道的政治家，在唐初那种血雨腥风的储君斗争中，他安全脱身，最终凭借“玄武门之变”除掉对手，夺取帝位。再次，他是一个勇于自我检讨的清明之君，在他的统治时代诞生了诸如魏征、房玄龄、长孙无忌等清廉干臣。最后，他还是一个深受百姓拥戴、为历史所公正评价的有为之君，如此世间才有津津乐道的十三棍僧救唐王的故事，以及青史留书的“贞观之治”。

宋太祖成为皇帝，乍一看似乎有着太多的天意。比如，他是在被部将黄袍加身、被逼无奈的情况下才坐上皇帝宝座的。这场中国历史上兵不血刃的和平夺权，蛤予历来鲜血淋漓的中国政治吏书留下了难得的没有血迹的几页。另外，通过登基后宋太祖的一些所作所为，我们似乎可以推断出他是一个不嗜血的帝王。比如，为了稳固江山，他以“杯酒释兵权”的手腕和平地解决了难题；为了驾百万田防大军，他实行了文官领导军队的制度，而且在国家风尚上大力弘文押武，由此而塑造了唯美、秀气的大宋诗词与两宋书画，形成了国风上的文雅气质。

作为康熙与乾隆之间的过渡性帝王，雍正凭借其勤奋有为的伟大政缋，建立起了清朝历史上十分迷人的风景地带。他将荣华投射到子孙的身上，实现了“老子成就了儿子”的喻言。不过，雍正的辉煌来之不易，由于懂得适时隐忍的谋略，最终使他逃出死神的魔掌，成为血雨腥风中的胜利客。他还是一个善于创造权力并且善于摆弄权力的人，他设置的密折制、军机处均大大地强化了自己手中的王牌。

民间传说乾隆自小就是一个天资卓越的少年郎，甚至有人认为康熙大帝之所以把皇位传给雍正，就是因为看中了这个拥有神奇八字的孙儿。正是在他的统治之下，清帝国达到了强盛的颠峰。晚年的乾隆自诩为“十全老人”，他甚至将自己的佛家情结发展到极致，谋划着使自己变身为佛前的一尊罗汉。称得上“才子”的乾隆很喜爱才子，喜欢舞文弄墨、行游天下，因此不断上演着诸如与纪晓岚唱和诗词、七下江南、四处题诗等故事。当然，乾隆故事里的事是昨天的事，故事里有好人也有坏人，有好事也有坏事，有许多是是非非，故事里的事说是就是、不是也是……

秦始皇的生父到底是谁？他难道真的是传说中的私生子？他的家族中隐藏着哪些不为人知的秘密？他为何要杀掉亲弟弟？为何要五马分尸母亲的情人？他到底是凭借什么样的手段而剿灭六国、一统天下的？他为何要“焚书坑儒、歧视儒生”？他最终因何而死？谁才是谋害他的凶手？为何雄武的强秦帝国最终会毁在奸臣赵离的手里？……书中精彩绝伦的故事为我们演义了——始皇帝创立大秦天下、重塑中华江山的丰功伟绩。对于他，历史最应该给出的评价是：他是中华历史上空前的奇男子，有着铮铮铁骨的强势政治家。