本书是国家社会科学基金资助项目“赵必振翻译的日文版社会主义著作的搜集、整理和研究”（课题编号：18BKS035）的优秀成果之一。赵必振（1873～1956）是著名的翻译家，本书汇集了赵必振在20世纪初翻译出版的三部日本社会主义思想著作：其中，《近世社会主义》是近代中国第一部系统介绍社会主义学说的译著。《二十世纪之怪物帝国主义》分析批判了资本主义列强的帝国主义政策，鞭笞了军国主义，指出其结果必然导致帝国主义战争，使大多数人民遭受灾难。《社会主义广长舌》驳斥了当时的一些反对社会主义的观点。以上三种译

《赵必振译文集·哲学政治卷》，汇集赵必振的译著。属于哲学类著作的有藤本充安著的《人圆主义》，隅谷己三郎编辑的《精神之教育》上下两卷，和乙竹岩造著的《**伦理学》。行政类的著作三部，有乌村满都天所著《社会改良论》，久米金弥翻译的英国人希幼陆西列洛度利科著的《英国地方政治论》，有井上哲次郎口述、屈原贵轩记述的《内地杂居续论》；还有两部书是关于教育的著作，归类政治，有寺田勇吉所著《万国教育志》和佐藤竹藏编辑的《女学生》。

赵必振（1873～1956）是著名的翻译家，本书汇集了他翻译的当时日本的一些进步作家编著的七部著作，三部个人传记《亚历山大》《戈登将军》《拿破仑》，另外还有希望唤醒民族觉醒进行创作的《德意志文豪六大家列传》，树立晚清时女性典范意义的《世界十二女杰》，建构优秀日本女性形象的《东亚女权萌芽史》，鼓舞积极人士文明进步、改造社会的《日本维新慷慨史》。

《赵必振译文集·历史卷》，收入的历史著作，有数本是1902年至1903年间由广智书局推出的日本人北村三郎著、赵必振译的“史学小丛书”中的亡国史，包括《西里西亚巴比伦史》《土耳机史》《亚剌伯史》《埃及史》《腓尼西亚史》等。

本书收入优秀论文数十篇，主要反映了现阶段对瑶族文化研究的最新成果，具体收录了《金秀瑶族传统生活用具设计文化的“中国生活学”阐释》《整合资源，准确定位，把潇贺古道文化带打造成湘南桂北瑶族地区的旅游扶贫带》《让当代的创新成为优秀传统文化的延续》等作品。

本书从我国浩瀚的古典名言中筛选出640余条，这些名言，字字句句都闪烁着智慧的光芒。全书从“立志篇”到“治国篇”共19个章节，包罗万象。作者对每一条名言都进行了赏析，使读者更加形象、理性地认识名言的意义。

《长三角制造业高质量发展：从低端同构到协同集聚有序升级的路径研究》以长三角制造业低端同构现象为切入点，探寻以制造业协同集聚为目标的有序升级路径。在合理选择产业同构测度方法的基础上，对长三角制造业低端同构现象进行了考察。在产业细分与区域细分条件下，深入分析了制造业的低端同构现象。深入探讨了长三角制造业低端同构与主要影响因素、经济效益、增长趋同以及产能过剩的关系。分别考察了长三角地区内部制造业的协同集聚、地区间的协同集聚现象及其与低端同构的关系。评价了长三角制造业有序升级水平，并分析了有序升级与低端

《新时代乡村旅游提质增效：来自贵州的乡村发展实践》主要基于新时代社会主要矛盾，立足于贵州乡村旅游发展的现实条件，围绕乡村旅游提质增效内外部运行机制，通过乡村旅游发展动能转换、乡村旅游发展方式转变和乡村旅游发展政策优化，来实现贵州乡村旅游持续发展和结构优化，最终促进贵州乡村旅游平衡充分发展，满足人民日益增长的乡村旅游需求，实现乡村旅游质量和效益提升。在乡村旅游发展动能转换方面，包括从政府主导转向市场主导、从要素驱动转向创新驱动、从单一动力转向综合动力；在乡村旅游发展方式转变方面，包括从点线发展转向

教育叙事是以叙述、讲故事的形式记录在教育实践教育生活中发生的各种教育事件和发人深省的动人故事,表述在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的感悟。教育叙事即为一种叙述化的教育反思。深入开展教育叙事研究对提高育人队伍的自身素质和德育工作的有效性都将产生积极的影响。华中师范大学宝安附属学校自建校以来就遵循德育先、立德树人的德育理念,创新开展了“深度德育”的实践探索,见微知著,可圈可点。