本书先对陶瓷的基本概念和相关术语进行了介绍,明确陶与瓷的区别、结合其蕴含的文化,重点阐述陶瓷工艺材料和制作工艺、陶瓷工艺的系统化设计、陶瓷造型的工艺技术与审美表达等,并以雕塑性陶艺和生活陶艺为例,介绍了其设计与制作要点。

当前,我国的《社会保险法》《工伤保险条例》明确了工伤预防工作的意义与重要性,充分体现以人为本,生命至上的理念,把工伤预防作为社会保障、工伤保险的重要组成部分。做好工伤预防工作具有十分重要的意义,可以有效防止职业伤亡、减少因工伤事故造成的财力物力支出、有利于企业发展和促进社会稳定。本书系统讲解工伤保险发展历程、工伤预防在国际国内的发展以及工伤预防相关理论并介绍了常见工伤事故的预防、应急与现场处置措施。

本书通过对教师专业知识的归类分析,探讨知识学习背后的思维品质,进而探讨教师专业发展及职前培养的改革策略。基于知识结构的教师专业学习需要注重“兼顾与融合”,促进专业知识结构的优化与细化;基于知识类型的教师专业学习需要关注“明确与默会”,注重实践性知识或内隐性知识的显性化;基于知识属性的教师专业学习则要凸显“共享与治理”,促进教师专业知识的管理或治理。这些层面的专业知识学习都内在地体现了“思维转向”的专业学习品质,即就是在“学思结合”中形成教师的专业理性,在“学以致用”中生成教师的专业智慧,并将二者

本书首先从历年真题考点分布出发,展示了历年考试的考点分布;其次通过精选考点的提纲性解读,为考生点明来年考试的命题趋势和备考方向;再次通过精心筛选具有代表性的真题和典型习题加强和巩固考生对相应知识考点的掌握,使广大考生真正读懂一道题,学会一类题。

本书以高中英语教学创新为核心，阐释了当前高中教学改革的基础条件，分析了国内外英语教学改革态势，探究高中英语个性化教学实践创新的途径与互联网+背景下的教学创新模式，并对高中英语教学中培养学生的创新能力进行了分析，提出生活化英语教学的新方向，为当下的高中英语教学实践创新提供借鉴。

本书的特色是实用，即“拿来即可用”，书中对冠心病、高血压、糖尿病、系统性红斑狼疮等各种内科常见疾病和综合征的有关流行病学、临床表现、诊断标准、治疗方法和预防都做了具体介绍。本书的编写力求定义准确、概念清楚、结构严谨、层次分明、重点突出、逻辑性强。

本书依据考试大纲编写，依照章节顺序，逐步细化考试内容。每章由要点导图、知识解读、同步自测、答案详解四部分组成。先整体，后局部；讲练结合。步步为营，扎实基础。同时提供在线题库、手机软件、视频课程、思维导图课件、备考QQ群等服务，构建科学备考空间。

本书依据考试大纲编写，依照章节顺序，逐步细化考试内容。每章由要点导图、知识解读、同步自测、答案详解四部分组成。先整体，后局部；讲练结合。步步为营，扎实基础。同时提供在线题库、手机软件、视频课程、思维导图课件、备考QQ群等服务，构建科学备考空间。

本书依据考试大纲编写，依照章节顺序，逐步细化考试内容。每章由要点导图、知识解读、同步自测、答案详解四部分组成。先整体，后局部；讲练结合。步步为营，扎实基础。同时提供在线题库、手机软件、视频课程、思维导图课件、备考QQ群等服务，构建科学备考空间。