《肈建紫禁城》将从故宫的肈建的历史入手，全面展示故宫辉煌瑰丽、神秘沧桑的宫殿建筑历史，讲述不为人知、真实鲜活的人物命运、历史事件。触摸历史跳动的脉搏，传承源远流长的中华文明。前所未有的鼎力之作，豪华震撼的视听盛筵，厚实凝重的文化享受，全面系统的文明检阅。前所未有的鼎力之作豪华震撼的视听盛筵厚实凝重的文化享受全面系统的文明检阅

在这些引进的作物中，值得一提的就是番薯。番薯有很多名字，如红薯、白薯、地瓜等。它原产于美洲，现在已是人们餐桌上的常客。由于我国大部分地区都种植番薯，所以很多人认为它是中国的原生作物。其实，直到明代，这种今天十分常见的农作物才传入中国，而它的传入过程也是一个一波三折、非常有趣的传奇故事。

“南海I号”作为一艘沉船的价值远超它所装载的货物的价值。出海远航的船只就像一个独立的小社会，人们会把那个年代必需的生活用品全部带上船，所以，沉船能够再现大量真实可信的历史细节。这种高度浓缩过的历史标本为我们了解当时的贸易方式和生活方式提供了可信的考古佐证。……

除了丰富有趣的文体娱乐活动，船员和乘客们的饮食也多种多样。考古人员在沉船上发现了许多船员和乘客们遗留下来的有机物，有保留完整的核桃，有尚未碳化的水果果肉，有状似荔枝核的黑色果核，还有橄榄核……这些都是当年船上人员的食用果品遗留物。其中，棱桃多产于北方，橄榄与荔枝则是典型的南方果实，船上的饮食可谓南北荟萃。

本书选取了夏目漱石尚未在国内出版的十一篇随笔、散文、讲稿，构成一部回忆兼议论文集。内容根据时间分为三个部分，一是“我的过去”，是作者在日本本土的求学经历和在伦敦的留学经历，表达夏目成名之前的文艺生活和事业的艰辛；二是“文人的生活”，包含了作者的生活随笔，集中反映作者的文艺生活和相应的反思；三是“我的个人主义”，一篇作者审视自己文艺事业的随笔，和一篇作者的个人哲学反思，作为作者一生文艺追求的思想总结。书后附夏目漱石大事年表。

本书以黄埔军校本校、部分分校人物在十四年抗战历史中相关的史料为基础，从历史演进轨迹入手将黄埔军校对于现代军事成长及其早期发展脉络进行梳理阐述，记述抗战烽火岁月中黄埔军校部分教官人文事迹情况。全书分为八章，分别是：第一章教官的基本情况；第二章教官的出身背景；第三章教官的素质分析；第四章教官的人文地理分布；第五章教官的任用；第六章教官的种类与分析；第七章教官编著翻译与出版书目简述；第八章黄埔军校教官群体―领导集团的综合述略系统。本书可说是一部黄埔军校抗战历程与教官研究之参考著作，更是研究黄埔军校成长

《中华很好传统文化教育读本》围绕仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同等主题，用通俗的语言阐释中华很好传统文化的思想精华和核心价值，包括《仁爱：中华文化的核心力量》《民本：中华文化的价值追求》《诚信：中华文化的做人准则》《正义：中华文化的道德原则》《和合：中华文化的独特品质》《大同：中华文化的社会理想》六册。《中华优秀传统文化教育读本正义》以正义为中心，从中华文明史中和合的理论发展、中华古典文献中对正义的传承、千百年来流传下来关于和合的经典故事三个角度进行阐述，和合乃中华文化的独特品质。

在人类文明史上的文明古国中，唯有中华民族一直延续着、创造着五千多年有文字记载的连绵不断的文明历史，为人类文明与进步做出不可磨灭的贡献。被誉为“古代中国史的奇才”的法国著名汉学家马伯乐，深入接触中国各阶层人士，了解他们的社会和习俗，严格使用当地人提供的信息资源，携带了旅行家在中国行走必备的参考书——中国地方志，以及欧洲特藏中被收入并被远东的出版物中已经发表的文物，撰写了这部经典巨著《古代中国》，作者综合运用语言学、文献学、人类学、社会学等的方法，广泛采用神话、传说、金石、考古的材料，构建起秦以前的

本书挖掘了梁启超、严复、陈寅恪、刘师培等近代著名学人以往未曾被人发现和注意的新史料,不仅提供了这些著名学人的佚文，对这些著名学人的生平事迹有所补充修正，而且揭示了19世纪末20世纪初一些读书人在面对三千年未有之大变局时的思考和选择。

本书选取了古希腊、古埃及、古罗马、巴比伦、古印度、古代玛雅、古代印加等人类古文明的典型代表,从其历史、社会文化、艺术、科技等方面进行全面透析。作者以广阔的视角从不同方位展现出了那些曾经在这个世界上存在过的文明,如今,他们虽然离我们远去了,但读者可以通过文字对那些已经失落的文明进行一次全方位的接触。让我们来慢慢打开这幅历史的长卷,让一段段远古的文明在这种回望中,逐渐展露出她神秘的笑靥吧!