本书内容包括：绪论、音乐教育与学前儿童发展、世界著名音乐教育体系、学前儿童音乐教育的课程教学理论与环境创设、学前儿童歌唱活动实践指导、学前儿童韵律活动实践指导、学前儿童音乐欣赏活动实践指导、学前儿童打击乐器演奏活动实践指导、学前儿童音乐创造力与教育评价。

本书共八章，内容包括：职业教育的相关概述、世界职业教育发展分析、我国职业教育发展中的问题分析、我国中高等职业教育的衔接、我国职业教育人才培养模式、我国职业教育师资队伍建设、现代职业教育的质量评价与保障、我国高职创新教育的途径与保障体系。

本书共八章，内容包括：舞蹈艺术概述、舞蹈表演概述、舞蹈表演的本质与艺术性质、舞蹈表演的情感理论、舞蹈表演的想象理论、舞蹈表演的美学理论、舞蹈教学的理论概述、高校舞蹈教学实践研究。

本书内容包括：声乐艺术概述、普通高校的声乐教学、普通高校音乐专业声乐的教学与人才培养现状、普通高校声乐教学的主体对象研究、高校声乐教学的分层教学、高校声乐教学的有效教学、普通高校声乐教学的实践研究、普通高校声乐教学的情感与审美教育。

本书共四章，内容包括：初中语文核心素养概述概述、初中语文学科核心素养视角下初中语文教学困境、初中语文学科核心素养视角下的教学原则运用策略、初中语文学科核心素养视角下教学突围策略。

本书首先从媒体发展历史的视角来探讨新兴媒体与电视之间的关系，解读了新兴媒体、互联网电视、社交媒体等的概念及其对电视发展的影响，分析了新媒体带给传统电视的挑战和机遇，以及两者融合发展的背景与前景。然后研究了融合背景下电视的内涵以及新的对外传播策略、战略。

本书共分八章，内容包括：绪论、舞蹈教育的基础理论、高校舞蹈教育的历史与现状、舞蹈表演艺术中的感知能力、舞蹈表演艺术中的想象能力、舞蹈表演艺术中的规定情境、新时期舞台表演中的美学追求、高校舞蹈教育与学生的身心发展。

本书内容包括：绪论、高校声乐教学的发展现状、高校声乐教学理论与实践要点、高校声乐教学的主体对象研究、高校声乐教学的多维教学方法、高校声乐教学艺术的理性化建设、高校声乐艺术中存在的美学问题、新时期高校声乐教学的相关对策。

本书共七章，内容包括：绪论、我国民族音乐的历史沿革、多元文化概述、民族音乐的文化特征、我国民族音乐的文化价值、多元文化背景下民族音乐的传承与发展的策略、我国民族音乐与西方音乐的融合。

本书内容包括，绪论、养老建筑概述、不同模式下养老建筑设计对策、我国常态社区养老建筑创新设计、养老建筑的室外环境创新设计、养老建筑的室内创新设计、养老建筑的功能配置、郴州市养老建筑相关研究。