世界第·一女记者奥莉娅娜·法拉奇自述勇往直前、我行我素的一生： 如果有一天，有人会记录我的人生故事，那个人只能是我自己，不会是别人。 我生来就不甘平静，注定不会过按部就班的生活。我天性自由，不愿被任何人支配、窥视，也不允许任何人成为我的牢笼。 我就在这种挑战中度过了ZUI初的青春时光。因为害怕被庸常的想法引诱、同化，那些年我就像一条未佩戴口套的野狗：远离人群，自由自在，随时可以发出自己的呐喊。 漫长的人生旅途，我也曾欺骗自己，屈从于对孤独的恐惧。短暂的温存牵绊过我，却

《暗影巡空》（ShadowCaptain）是英国科幻作家、编剧阿拉斯泰尔·雷诺兹于2019年出版的科幻长篇小说。本书构建了遥远的未来太阳系的图景，该系统受到多个文明崩溃和再生的蹂躏，其中行星已被粉碎成千上万个较小的世界。人类紧紧抓住这些碎片，商人和冒险家在拥有巨大太阳帆的破损宇宙飞船中航行。主人公是一对离家出走的姐妹，她们加入一艘飞船，击败海盗、降服怪兽，在大屠杀中幸存下来。姐妹俩原以为在宇宙的角落里，会有秘密的宝藏等待自己，但她们很快发现，丛林中不存在任何底线和秩序&hellip

本书是一部力图把20世纪英国女性小说与传统童话文类相关照及比照，进而发掘出二者之间的内在关联性和延展性的文学专著。本书从横向和纵向两个维度对英国女性小说进行了回溯性和总括性研究，重点考察了童话母题下20世纪英国女性小说书写特征的延续和变革；用宏观和微观相结合的分析方法，既研究社会思潮的影响和女性小说家的叙事策略，也进行小说文本分析和小说叙事学分析；把文学研究与社会学、民俗学、发生学等多学科研究方法相结合，形成“跨学科”或“交叉学科”的基本研究方法。本书可供英美文学相关研究方向的教师和学生参阅。

本书是《不确定宣言》的第四卷。作者穿越大西洋来到布宜诺斯艾利斯,潜入19世纪,讨论了作家:戈比诺和尼采,讲述了他们的困惑、确信和怀疑。首先,作者详细叙述阿瑟·德·戈比诺的一生:从他令人绝望的想法,到他孤独地死在都灵一家酒店的房间里。其次,作者还描述了弗里德里希·尼采,以及他的教育观。在该卷中,作者同时重温了自己在20世纪70年代初的青少年时代,当时他在一所寄宿学校上学。在那里,他被允许自由行事,没有规则和要求。作者还审视了自己所处的时代,分析了电视和烹饪的时尚性。

本书用生动流畅的漫画语言讲述一只成功过上人类生活的猿猴给科学院做报告,介绍自己如何用了五年时间抛弃本性,从一个猿猴变成一个人的过程。故事的主角原本只是黄金海岸猿猴群中的一员,然而由于被人类捕猎囚禁,他在逼仄铁笼中生出了想要寻找出路的想法。此时,船员们的行为给了他灵感,他模仿着船员们的举动,学习着喝烧酒、说人话,面对人们对此发出的惊叹,他逐渐明确了自己未来的道路。从无心地模仿到有意识地学习,他从马戏团逐渐走到宴会、学术团体、聚餐等场合,在人类社会里获得了真正稳固的地位,成了一个罕有的奇迹,因而才有

本书是《不确定宣言》的第六卷。作者回顾了自己的童年和青春期时代。作者延续集传记、散文、诗歌、绘画于一体的创作风格,这一次将镜头对准了自己。故事主要集中在三个标志性的事件上,他依次用严肃和幽默来描述:他父亲的死亡;在西班牙发生的一场奇怪的车祸;在一座岛上的噩梦经历。同时,作者在不同时空中转换叙事,与自身的经历产生互文。这是一本纯自传性的作品,其中穿插着作者对圣纳泽尔、罗马和巴塞罗那的短暂探索。这些共同构成了作者对二战后欧洲状况的刻画和反思。书稿图文并茂,构思精巧,思想有一定深度,具有较高的出版价值

《每一句话语都坐着别的眼睛》是一部散文集，汇集了赫塔·米勒的九篇文章，主题各不相同。作者运用冷峻、超现实的诗性语言，表达了对现实环境的内心感受，对流离失所的生活状态的感想。总括起来说，不同的文章都展现了作者对真正的人性的尊严与诗人的胸怀的关注。 本书首版于2003年，是这位诺奖得主出色的散文作品，以清晰直接的风格，阐述其小说主题，生命感悟，可以更好地进入作者的精神世界。作者双重异乡人的身份，以及由此而来的旁观者视角，再加上她对语言媒介的敏感性使得她的这些文章读来很有启发。

桑尼正在逃亡中。三十出头的他本是一个模范囚犯，已经在奥斯陆监狱待了十几年。而且桑尼的沉静微笑仿佛有种神奇的疗愈之力，令其他囚犯愿意向他告解，相信这样能涤荡他们的罪孽。他本来几乎要在狱中度过半辈子，但是一位囚犯的告解改变了这一切桑尼得知了一些关于父亲的事。他父亲向来被指责为一位腐败的警察，并在即将被揭发之际自杀谢罪。但桑尼发现这一切背后另有隐情。当桑尼得知自己的人生是由谎言堆砌而成后，他决心追寻自己的自由，因为只有自由，才能复仇。明亮的奥斯陆底下蕴藏着的邪恶腐败使桑尼以极端的姿态重生，准备展开以暴

从前，村子里有个傻子，但绝对不是普通的乡巴佬傻子。他是校长的儿子，曾是一个早熟的孩子，这样的孩子要么可以寄予厚望，要么毫无希望。他的爸爸望子成龙，强迫他埋头读书……

本书以数部19世纪家庭女教师小说的文本为依托，以叙述介入、叙述视角、叙述声音、叙述话语模式等叙事策略入手，以女性意识为切入点，剖析家庭女教师人物形象，并通过家庭女教师形象的嬗变探讨女性意识的觉醒问题。