我们都知道，阅读习惯的培养需从小抓起，但是如何从小抓起，这需要有人代领，有人陪伴，否则会事倍功半，甚至半途而废。所以让孩子从小爱上阅读，不是一句话，也不是单一的一件事，需要教师、家长还有全社会阅读推广人的共同努力，需要我们爱阅读的一群人共同行走在陪读路上。《陪读手册》的作者们，就像诗中点灯的李利，为孩子们点亮一盏盏通往智慧的阅读之灯。

家人对你的期待是否让你困扰？你的生活中充满了嫉妒、竞争或不自信等元素吗？与别人交往时，你是否总会陷入同一种破坏性的模式中？作者将多年研究成果整合成本书，将人生zuizao的6年拆解开，为我们分别展示了一个人因何变得严厉或和善、冷淡或黏人、病态或健康。0～6个月的主题是自体感与自我界限，理应感受到自我价值和能力，否则可能自恋或产生反社会心理；0～3岁的主题是关系模式，理应养成健康的依恋模式，否则可能面临与人相处的问题；3～6岁主要涉及良心，理应学会兼顾自己和他人，否则可能过于墨守成规或叛逆。通过阅

一个人有没有梦想，关乎他人生的充实和成功，关乎他的勇气和幸福。两次获得诺贝尔奖的居里夫人在演讲时说：“人类需要梦想家。”贫困家庭出身的居里夫人依靠梦想，通过刻苦学习以优异的成绩毕业；又依靠梦想成为伟大的科学家。所以，你未来想成为什么样的人，梦想就是你的指引。《孩子，有梦才能高飞》讲述了关于追逐梦想时应当具备各种的优良品质，旨在帮助广大青少年读者树立远大的梦想和积极健康的人生观。

本书完整收录小学生1~6年级的75篇必背古诗文，除原文外还有注释、译文、赏析、延伸阅读等全方位知识辅助理解。周光凡博士独特的解读思路和专业的讲述方法，使读者不仅读得懂，而且读得透，在帮助同学们全面理解和准确背记全部古诗文篇目的同时，提高审美鉴赏能力。根据2018年1月16日教育部新闻发布会的相关精神，根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）、《普通高中语文课程标准》（2017年版）要求，中小学阶段所有需要背诵古诗文增加至208篇，分别为：1～6年级（75篇）、7～9年级（61篇）、10～12

一线教育作者近十年教育实践经验的总结，温和地传递孩子叛逆不等于变坏的理念。针对孩子的对抗、愤怒、嫉妒、焦躁、冷漠、厌学等情绪，运用正面管教、共情陪伴的理念，做正面管教型家长，开启非暴力沟通模式，让孩子获得强大的自我认同感，打破孩子叛逆的恶性循环。

对于孩子来说，游戏是非常重要的，对他们的健康成长有着不可或缺的作用。但是，随着游戏场地的缩减和娱乐方式的多样化，昔日耳熟能详的游戏正在一点一点消失。现在，是时候重新梳理一下那些伴随无数孩子童年的日常游戏了，让成年人忆起幼时的点滴美好，让孩子体会游戏的简单快乐。本书选取了约800种游戏，包括能够体验季节变迁的花草游戏、调动全身的户外游戏、亲近自然的野外游戏、经久不变的传统游戏及体现个人创意的手工游戏等。翻开本书，一起享受一段纯粹的游戏时间吧！

学习是人生永恒的课题。尤其是在当前这个知识爆炸的时代，只有通过不断学习来提升自我价值，才能在日益激烈的竞争中立于不败之地。然而我们的时间已经被忙碌的工作和生活切割成碎片，如何高效利用仅剩的空余时间达成学习目标，已成为很多人面临的迫切问题。本书作者小山龙介是日本广受欢迎的学习高手。在本书中，他不提供空泛的理论，而是直面现代人的学习焦虑，切实提出了89个简单有效的解决方案。“用降噪耳机把公共场所变成书房”“利用‘同时学习法’使学习时间翻倍”“用英语学习会计学”……小山龙介从亲身实践经验出发，手把手教

《编辑人的世界》是一本在当代美国主流的内容行业——出版业以及内容创作者中颇有影响力的经典读物。本版据1993年第3次修订版翻译，收录了38位美国当代知名编辑人撰写的38篇文章，你将从这里了解到：什么是好的表达，什么是消遣性、重要性、知识性兼具的内容；一个创意构想在各方辅助下从无到有的完整孵化过程；针对不同细分市场如何及时调整策略并充分发挥自身优势。除了深入细致的实操指导外，还精心选录了在理论、伦理等方面富有启发性，甚至争议性的文章，来锚定行业与职业定位。简言之，它将带领读者进入真正的“编辑人的世

《怎样玩转信息：研究方法指南》是一本以漫画的形式教授大学生信息辨识能力的书，它颠覆了高等院校学生做调查研究的方法。本书不同于常规教科书，书中采用了大量幽默好玩的插图，附带一些精心设计的小练习，目的是引导学生们成为一名智慧的信息使用者。通过这本书，学生们可以学习怎样评估信息，怎样把获取的信息整合到已有的知识构架体系当中，并开始明白信息使用道德的重要性。本书由两位图书馆专业人士合著，总结了美国大学图书馆联合会高等教育信息辨识能力工作组的信息辨识信息框架中的概念和技巧，既有趣又透彻易懂，能够帮助读者成

本书针对儿童成长过程中的多个性问题进行了详细的解读，包括探索身体的奥秘、性别教育、儿童手淫、恋父恋母、防性侵教育、青春期前的心理准备等，让家长可以针对孩子的具体问题采取切实可行的对策。