本书共八章，内容包括：高校德育概述、高校德育文化的构成、文化战略与高校德育体系的整合、高校德育机制与理念的创新、高校德育工作方法的创新、高校德育队伍建设的模式与机制、高校德育环境建设、高校德育的实践途径。

本书内容较难,适合学有余力的读者。内容广泛,涉及生活、科普、自然、名人、寓言故事等,文章篇幅基本在100-170字。目录设置由易到难,划分为“基础篇”“进阶篇”“提升篇”。另外,每篇文章都设置有四个板块:单词银行、语法点拨、快乐练习、全文翻译。单词银行汇总3-5个文章中的重难单词,语法点拨是从文章中挑出2-3个英语知识点进行讲解,以词组和句型为主,涉及到英语语法的知识讲解范围比较广泛,包括词法、句法、特殊句式等,偶尔会涉及到一些初中语法知识。快乐练习是针对文章内容设置的练习题,题型多样。此外,每

本书内容较难,适合学有余力的读者。内容广泛,涉及生活、科普、自然、名人、寓言故事等,文章篇幅基本在100-170字。目录设置由易到难,划分为“基础篇”“进阶篇”“提升篇”。另外,每篇文章都设置有四个板块:单词银行、语法点拨、快乐练习、全文翻译。单词银行汇总3-5个文章中的重难单词,语法点拨是从文章中挑出2-3个英语知识点进行讲解,以词组和句型为主,涉及到英语语法的知识讲解范围比较广泛,包括词法、句法、特殊句式等,偶尔会涉及到一些初中语法知识。快乐练习是针对文章内容设置的练习题,题型多样。此外,每

本书以班主任工作为主题，作者对多年的班主任工作做经验分享。本书涵盖了教育教学，日常管理等方面，包括了班主任的自身定位、学生综合素质的培养，班级管理的方法及高效的学习方法等。本书分为“情与怀”、“拙与巧”、“教与学”、“家与校”四章。内容丰富，情感厚重，风格平实。书中有很多有代表性的事例，让人身临其境，富有故事性、趣味性、启发性和可操作性。学生期待的教育，能以大爱唤醒灵魂，光芒引导前途，赏识点化春芽。作者虽无磅硨之力，但求声动心弦，虽无方家之能，但求艺为师范。

本书在对中小学语文的的内涵、特点、教学理念与目的和爱国主义教育基本理论进行阐述的基础上，分别对小学和初中语文教学中的的爱国主义策略进行了探讨，并结合实例加以分析，最后以岭南地区为例，探讨了将爱国主义资源融入初中语文教学。

本书主要分大、中、小三个年龄段进行足球游戏活动的设计与组织。内容包括：各年龄段足球游戏活动计划，各年龄段足球活动案例(游戏活动、教学活动、区域活动、足球运动会方案)，以及足球故事、观察记录等。

本书共七个篇章,第一篇章为“感悟家庭”,由苦难的童年切入,家庭教育打下了感情基调,成就了作者一生的教育追求;第二篇章为“研课议教”,作为郴州市的语文名师,听课、评课、示范业已常态化,专家评青年教师,青年教师论骨干老师,教师相长是其显著特色;第三篇章是“模式探究”,虽说教无定法,一线的教师好总结,彰显的教学效果有目共睹;第四篇章为“教学随笔”,作者款款而道,信手拈来的都是文趣、理趣,令人受益匪浅;第五篇章是师徒结对的故事,这是青蓝工程的一个缩影,徒弟的文章从侧面鲜活描述了师父因指导而放出的异彩;第

《儿童文学与学前儿童教育教学发展》从现代学前教育发展需要及一线教学实际出发，以“儿童文学与学前儿童教育教学发展”为题，写了一部教师易教、学生乐学、理论新颖、内容广泛、编排有特色、服务教育实践性强的著作。具体内容包括：儿童文学与学前儿童教育教学、儿童文学教学设计与教育发展、学前儿童品性教育与教学发展、学前儿童德行教育与教学发展、学前儿童健康教育与教学发展、学前儿童社会教育与教学发展。

本书是张斯民、毛晶等合著的辅导员工作手记。本书针对高校辅导员的工作职责，既有对辅导员日常实务中的实践总结，也有对辅导员工作案例的梳理分析，还有对辅导员工作规律的理论探求，涵盖了对学生工作、对辅导员专业化专家化的一些思考，是一本实践性、可读性强的辅导员工具书。

本书分为“家国情怀”“建功立业”“羁旅思乡”“生活百态”“离别愁绪”“仕途失意”和“爱情闺怨”共七个部分，精选了高考诗词鉴赏试题中富有代表性的15位诗(词)人物的作品，每个人物以人物小传展开，用轻松流畅的笔触叙述了他们各自跌宕起伏的人生际遇和诗词成就，同时辅以专题归纳分析和“链接高考——诗词鉴赏”板块，编排合理、结构明晰，对于高中生提升个人诗词鉴赏水平和加深对诗词考点的理解能力有一定作用。