雅思机经词汇大全按照口语、听力、写作、阅读四项分类。口语按照人物、事件、地点、物品来分类。听力按照学校场景、学术场景、旅游景点、课外活动、租房场景、工作场景、购物场景、医疗场景来分类。写作按照小作文和大作文来分类。阅读按照熟词僻意考点、名词、动词、连接词、形容词、副词来分类。附录中还配套了单词变化规律，以及听力、口语词汇纠音微课。

本书是一本语言类读物。是根据原版书籍《了不起的盖茨比》进行改写的中英文对照读物。《了不起的盖茨比》被誉为世界文学史上的“完美之书”，再现了美国20世纪“爵士时代”的社会现实，为读者提供了一部饱含韵味、极富美感的“最为动人的美国悲剧”，揭示了“美国梦”的诱惑和破灭。村上春树说:“《了不起的盖茨比》让我如此沉迷。我从中学到很多东西，也受到很多激励。这部雅致的长篇小说，成为我作家生涯的一个目标，写作世界里的一个坐标轴。我仔仔细细反复阅读它，每个角落每个细节都不放过，许多部分几乎都能背诵下来。”作品对世

本套国际音标学习卡共计96页，以卡片的形式学习国际音标，方便读者随拿随记。奇数页放置48个最新版国际音标，音标以突出字体显示，并配有发音器官图和汉语的发音要领指导。图文并茂，生动形象。偶数页（即每张卡片背面）内容为发与此对应的奇数页的音标的字母组合的常见单词（成组出现），单词给出音标、中文释义等。盒封内册印制英语元音分类表和英语辅音分类表，方便读者快速查阅，简洁明了。语音测评为本书亮点之一，口语是现代社会英语学习的重点。

本书为俄语语言学专著，研究了语篇中的零形回指这种语言现象。零形回指涉及句法、语义、语用、认知、翻译等语言描写层面，是语篇衔接的一种重要手段。作者梳理了零形回指的定义、分类、功能等概念，明确其具体内涵，从可及性理论和认知推理的角度对其进行分析，同时从对比语言学的角度凸显汉译时的问题，并给出建议，如使用加词法、词类转换法。书稿逻辑分明，例证丰富，有一定的学术意义。

《艺术类大学英语听说教程基础》为艺术类大学英语系列教材中语言技能拓展系列的听说教程，是综合类主干教材《艺术类大学英语基础》在听说方面的拓展学习教程。《艺术类大学英语听说教程基础》在选材上紧扣主干教材，所选题材均与艺术类专业内容息息相关，便于学生完成主干教材的学习后及时强化听说技能训练，从而提高学习效率。《艺术类大学英语听说教程基础》一共8个单元，主题涵盖音乐、美术、电影、舞蹈、时装、戏剧、戏曲和传媒8个艺术专业领域。各单元以各领域艺术通识知识为主线，包含Pre-listening，Listeni

《我数到三》我是认真的，小姐，你不会希望我数到三的。一……二……该死。她一动不动。一个人在数到三之后要做什么？数到四吗？有没有人数到过四？数到四之后又该怎么办？…………我要给你第二次机会。畅销诗集《今晚……要么早点睡》续篇，将育儿过程中的琐碎细节入诗。作者是位有趣的丈夫兼父亲，他写下生活的方方面面，极尽吐槽自己的太太，也替太太吐槽自己，比如永远迟到、不讲卫生、渐无情趣，赞美自己独处时的好时光，以及质问自己为什么要生下这些破孩子……而他每本书的最后一首诗，永远是献给自己的太太，极尽深情。很适合所有

为什么要阅读经典？阅读经典可以提高我们个人修养，增强我们对文学、对艺术、对生命的感受力，从而更好地认识自己，提升自己。怎样阅读经典？想要更好地理解经典作品，就要走进文学作品中去，主动思考以产生共鸣。语言专业的大学生在阅读经典的时候不应该满足于只是获得某些零星的惑悟，而是需要通过深入思考，仔细研究，形成更加系统的认知。于是我们需要关注另一门‘学问——文学批评。文学批评是一门古老的艺术，文学批评与诗歌、散文、小说、戏剧一样，都是富有创造性的文学产品的主要形式之一。有着一定造诣的批评家在文学舞台上可以

作者玛丽?诺里斯在《纽约客》担任文字编辑超过三十年，传承了该杂志远近驰名的高水平英语修辞功力。本书是她的第一本著作，一出版即登上畅销书排行榜。“CommaQueen”（逗号女王）是她在NewYorker.com上的专栏，以幽默的口吻解说文法疑难、标点符号问题，非常精采。在书中，作者凭借丰富的经验、乐天的性格，以及一支笔，不藏私传授给读者最常见、最让人困惑的文法问题，包括拼字、标点符号、各类词性用法、物件的性别，等等。同时，作者将自己与大牌作家们的“沟通”和“高手过招”的过程活灵活现地表现出来，在

本书为语言学比较范畴领域学术研究专著，受西南交通大学中央高校基本科研业务费文科科研项目“功能语法视阈下的俄汉比较范畴研究”、教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国新时期文学在俄罗斯的译介与传播研究”资助。本书以俄汉比较范畴为研究对象，运用“从语义到形式”和“从形式到语义”相结合、定量分析和定性分析相结合、问卷调查和访谈调查相结合的方法，从比较语言学视角对比较范畴的语义、形式、语用和习得四个维度展开多维性审视，辅以对俄语母语者的问卷调查，结合比较范畴理论，分析出俄语母语者习得汉语比较句的难点与常

喜欢读有趣的故事、小说是人类的天性，世界各国的人在对文学作品进行愉快的阅读中不知不觉地掌握了自己的语言，英语学习也不例外。但很多英语学习者都有过啃不动原著的痛苦经历，没读完一行就遇到好几个生词，一页纸上密密麻麻地标注了音标和释义，坚持不了几页只得作罢。反观汉语，我们采取了完全相反的学习模式。在87000个汉字中，3000多个常用汉字就能覆盖现代汉语的99%。在长达九年的义务教育中，这三四千个汉字在我们所读的大量文学作品中成千上万次再现，在超量语境的刺激下，我们对这些常用词的准确含义、搭配、用法烂