本书试图打破“教语法只能是很枯燥的”这一误解，将语法教学与交际法紧密结合在一起，为教师们提供了一系列生动、有趣的语法实践活动。作者将英语教学过程中涉及的34个重要语法点按语法项目顺序列出，提供了近200种趣味性强、可操作性强的课堂活动，力图将语法教学交际化、游戏化，让英语教师知道语法课教什么，怎么教。

本书一是介绍了现代信息技术教学的理论基础；二是探讨了信息技术与教学的融合点和信息技术的教学艺术；三是从目标导向、以学生为主体、微课教学、学科核心素养、计算思维培养、动态生成性资源等多个层面对信息技术教学及其应用进行了深入的探究。

本书是一部基于现代大学生德育实践的理论研究专著。该书从新时代德育的视角进行切入，在进行广泛调研和考查大量资料的基础上，对大学生德育理论溯源、大学生德育原则、大学生德育面临的问题、提升大学生德育水平的对策等方面进行了探讨与论述。全书深入阐释了加强新时代大学生道德教育的价值，针对现代大学生德育工作面临的困惑，强调有意识地从人文角度关照道德教育的对象，提出了具体的解决措施，有助于提高大学生道德修养水平。

本书围绕全民所有自然资源资产管理主题，从理论探索和实践创新层面系统总结了中国自然资源经济研究院自然资源资产所有者权益研究所近些年的研究成果。本书体现以下特色：一是实践性。在体现中央要求、法规和理论支撑前提下，尽力从资产管理工作流程、内容出发，体现简明、可操作的特点。二是系统性。力图系统构建全民所有自然资源资产管理体系，包括管理、运营、监督、协调、技术、法治六个板块的基本框架和综合篇、基础篇、产权篇、监管篇的篇章结构。三是前沿性。对生态产品价值核算、全民所有自然资源资产负债表编制、资产管理评价考核

本书这样收录了台上、幸福五幕、屏风里、铜钱铁剑、斗猫记、丢失的瓦庄、胜利日、树上的男孩、风雪夜归人、牧牛图、像一场最高虚构的雪、精灵之家等作品。

还是先丛懵懂少年的往事说起吧。我总是滚爬在爷爷那盘土炕上玩耍。那张泛黄的草席，涂过油脂似的发亮；折叠整齐的被褥，像一块发酵很差的面包，紧挨墙壁，探成一叠。我那两只不守规矩的小脚，总是踢踢这，踹踹那，弄得他那盘整洁的小坑，总有些凌乱。爷爷对我总是好脾气……

本书分为寸草春晖；桂馥兰香；桑梓碧玉；火树银花；疏影横斜；豆蔻年华六部分，主要内容包括：“留守”心语、幸运、一个有关写作的约定、写作是生活吗？、梦开始的地方、那年六月、名字等作品。

本书共八章，主要内容包括：追根溯源：学习与记忆的脑机制；水到渠成：学习科学与终生发展；融会贯通：记忆与遗忘的科学规律；潜心笃志：高效学习的专注力训练等。

本书共七部分，主要内容包括：现状分析：乡镇政府职能及其存在问题；机遇与挑战：乡镇政府职能转变的背景；治理理论：乡镇政府职能研究的新视角；角色平衡：乡镇政府职能内容定位的思考等。

本书是个人作品集。所谓哲思，就是指人在清静寂定的心境中思考生活，所谓凡语，就是源于生活的碎碎念，这碎碎念中有励志、有智慧，是平凡中的智言。作者从生活中顿悟人生的得失。在作者看来，知足常乐，常怀感恩之心，是对生活的热爱。人，永远要有一颗善良、孝顺、待人真诚的心，这不仅是对生活的一种怀念，更是对爱心和善良的推崇。本书从生活的细节顿悟智慧，从智慧中体味人性，一篇篇短小的感悟，非常适合快节奏的阅读，体味知足常乐的人生。