本书共八章，内容包括：绪论、武术的文化意蕴与发展源流、传统武术与其他学科发展研究、传统武术教学课程体系的建设与发展、传统武术训练与竞赛体系的建设与发展、传统武术文化传承与发展的理论探索、传统武术运动在高校中的传承与发展、传统武术传承与发展体系的多元构建。

本书共八章，内容包括：绪论、创新创业教育的理论基础、我国高校创新创业教育的现状分析、国外创新创业教育的经验借鉴、高校创新创业教育与人才培养、高校创新创业教育的课程体系建设、校企协同的高校创新创业教育模式构建、高校创新创业教育的质量监控与体系构建。

本书内容包括，新媒体概述、新媒体时代新闻传播的方式和特征、新媒体新闻国际传播的技术应用、新媒体新闻的新闻价值和新闻真实、新媒体时代新闻大众自传播、新媒体时代新闻传播主体与受众的现状及其关系演变过程、新媒体传播环境下的媒介素养、新媒体时代对新闻传播主体变迁的影响与思考、新媒体环境下新闻国际传播的主体变迁、微博新闻传播研究、微信与新闻传播研究、新媒体新闻国际传播的发展及未来趋势。

本书共八章，内容包括：特殊教育理论概述、我国的特殊教育事业、特殊教育中的特殊教师、我国特殊教育教师师资培养的师范制度与问题分析、特殊教育教师师范培养的对策分析、特殊教育教师的发展与在职培训、特殊教育中的听觉障碍儿童教育与师资建设、特殊教育中的视觉障碍儿童教育与师资建设。

本书针对信息安全教学创新与人才培养的研究，以信息安全教学方式的创新与培养信息安全人才为出发点，结合我国高校信息安全教学创新与人才培养的需求特点，对信息安全教学中的信息安全管理、大学生网络信息安全、我国信息安全教育现状、信息安全教学方法创新，以及技术人才培养理论与实践等方面进行研究与分析。在信息技术不断发展的环境下，本书着重分析信息安全教学方法的创新以及人才培养，并提出了具体的实施策略，进而提高学生信息安全的创新能力，培养创新型人才。

本书共八章，内容包括：绪论，国外高等教育的管理与启示，我国高等教育管理的改革与发展，高等教育管理与教学的相关理论，高等教育管理的目标、规律与原则，高等教育管理的价值冲突与价值实现，高等教育质量与高等教育质量评价，我国高等教育教学创新的策略分析。

本书内容包括：绪论、音乐教育与学前儿童发展、世界著名音乐教育体系、学前儿童音乐教育的课程教学理论与环境创设、学前儿童歌唱活动实践指导、学前儿童韵律活动实践指导、学前儿童音乐欣赏活动实践指导、学前儿童打击乐器演奏活动实践指导、学前儿童音乐创造力与教育评价。

本书共八章，内容包括：职业教育的相关概述、世界职业教育发展分析、我国职业教育发展中的问题分析、我国中高等职业教育的衔接、我国职业教育人才培养模式、我国职业教育师资队伍建设、现代职业教育的质量评价与保障、我国高职创新教育的途径与保障体系。

本书共四章，内容包括：初中语文核心素养概述概述、初中语文学科核心素养视角下初中语文教学困境、初中语文学科核心素养视角下的教学原则运用策略、初中语文学科核心素养视角下教学突围策略。

本书首先从媒体发展历史的视角来探讨新兴媒体与电视之间的关系，解读了新兴媒体、互联网电视、社交媒体等的概念及其对电视发展的影响，分析了新媒体带给传统电视的挑战和机遇，以及两者融合发展的背景与前景。然后研究了融合背景下电视的内涵以及新的对外传播策略、战略。