本书是一本虚构类少年侦探推理小说。作者虚构出了以动物为主导的地球世界。主角迈克狐是一位睿智的侦探,风趣优雅,他的助理啾飒充满勇气与智慧。迈克狐和他的助理啾飒一起在格兰岛上破获了一起又一起的神秘案件。本册一共包含“桃红珊瑚保卫战”等8个故事,8个知识卡片。神探迈克狐用惊人的推理能力和敏锐的观察力,先后破了没有过去的人、深夜的破坏犯、真假凶手等案件。作者在故事中穿插进关于动物的科普故事,让小读者边阅读边学习知识,和神探迈克狐一起在不同的案件中寻找案子的真相。

本书以公共体育服务为主线,以公共体育服务体系建设为切入点,在公共体育服务体系理论研究的基础上,探讨和分析了公共体育服务体系的多元化建设路径,并有针对性地提出了构建与完善公共体育服务体系的建议与对策。

本书为《满族语言与文化研究丛书·满语系列》分册之一,包括满语修辞格种类及特点、满语修辞的风格、满语修辞的历时发展、满语修辞的文化意蕴等内容。满族文化是中华民族文化遗产的重要组成部分,但随着世界范围内全球化进程加快,满族传统文化却呈迅速衰退甚至濒危状态。黑龙江大学满学研究院的研究人员一直致力于濒危满语、满族文化的传承与研究,在满语文化抢救调查、专题学术研究、满文档案整理诸方面都取得了优秀成果和良好的社会影响。

本书从语言形态探讨认知发展关系、探讨满语语言类型与认知模式的关系等在学术思想上有所创新。从语言认知类型学框架下探讨满语认知的普遍性和特殊性语言特征,对于今后从认知角度探讨满语与阿尔泰语言的同源关系乃至探索认知发展与满语濒危过程之间的关系具有重要意义。采用认知语言学的研究方法对满语形态、语义和概念结构进行描写、分析,利用认知科学的前沿理论对满语形态语言材料进行分析和解释,发掘满语族群认知模式和思维方式,可为其他语言研究提供研究范式。

本书内容包括：人文素质教育的概述、高职院校人文素质教育发展的动力、高职院校人文素质教育问题研判、高职院校人文素质教育的现实基础、高职院校人文素质教育的目标体系、高职院校人文素质教育实施途径、高职院校人文素质教育对策建议。

本书稿为漫画,内容接续第二部。在阿格纳与荣耀之花一同引爆体内炸弹自杀之时,钢头成为第三代合金男爵。为了获得垂涎已久的勋章,他冷酷无情地杀害了唯一会反对他授勋的穴居人联邦总统唐·泥坎诺,却同时遭到了总统女儿唐娜辛辣的抨击与诅咒。受到刺激的钢头决心找到一位能教会他爱的大师。在苦苦寻觅之后,他无意中发现了只剩一颗5000年高龄头颅的末代诗人沙澜·克列扎。在诗人的建议下,钢头接受了将自己的身体与诗人的头合二为一,成为一个完整的自我,自称为“渺漠”。

孩子如果夜里做了噩梦，就会处于对未知梦境的担忧中，认为睡觉是一件不安全的、可怕的事，“不想睡觉”的行为就是孩子向家长表达担忧的方式。如何缓解孩子内心对梦境的恐惧，让孩子轻松入睡呢？

本书内容横跨了从南北朝末期到唐朝的四百年历史，既沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，又不拘泥于此。作者紧贴大唐的历史，加以丰富的细节，把诗人们当成一个个鲜活的人来讲述。他们也“刷着朋友圈”，喝酒撸串，在人世间策马奔腾。作者别出心裁地打破了时间和空间上的限制，让叙事变得妙趣横生，再加上幽默风趣的“六神体”，把一段段诗歌的起承转合、刀光剑影、爱恨情仇娓娓道来，带你漫游大唐精彩绝伦的诗歌江湖，让我们在忍俊不禁中重温最温暖最风雅的唐诗记忆。

本书共四章,内容包括:“便签笔记法”为何能够提高孩子的成绩;如何运用“便签笔记法”的5个要领;“便签笔记法”在不同学科中的应用;让学校生活更有规律的“便签笔记法”。

本书是基于儿童及其父母气质研究的气质育儿指南。全书分为五个部分。在第一、二两个部分中，作者详细介绍了形成气质的九个要素，以及16种性格类型；第三、四两个部分，作者通过大量的案例，提供了针对16种性格类型的育儿建议，并针对4种特别的性格类型专门给出建议；第五部分详细分析了父母如何令自己的养育类型与孩子的气质相协调；第六部分则具体给出了“发展气质和解决问题的方案”。经审读，本书未涉及重大政治、历史、民族等问题。