从热情似火的恋爱，到缠绵悱恻的性爱，到激情退却后的争吵，到慢慢浮现的谎言与背叛，到灵魂深处的疗愈，以及一个全新自我的呈现，本书作者以温暖而智慧的文字启示女性对自我的觉察和自我的审视。在情感世界里，没有人能伤到你，除了你自己！

《工程力学与建筑结构(第3版土建大类系列规划教材高等职业教育十三五规划教材)》根据*新建筑结构相关规范编写，体现了“实用为主、够用为度”的原则，着重突出工程能力、创新能力、应变能力和职业道德的培养。本书的主要内容为绪论、建筑结构的力系平衡条件、结构构件的承载力计算、结构的受力分析、建筑结构概述、钢筋混凝土结构、梁板结构与多高层建筑结构、砌体结构、钢结构、建筑地基与基础、建筑结构抗震基本知识、建筑结构施工图识读。本书适用于高职高专土建大类相关专业，也可供建筑设计技术、室内设计技术、建筑工程管理、建

流程能否顺利推行，就决定精细化管理能否成功。事实上，大部分企业的流程执行率不到50%，普遍只有20%左右，甚至更低！所以说很多企业的流程要真正执行起来，已经成为当今企业面临的一个难题！本书分５章，写作本书的目的是跟大家分享流程是如何推动和如何执行的。本书的一个独创就是在流程的执行过程中设置了“稽核专员”和“稽核控制卡”。

高等职业教育酒店管理专业是在实践性教学体系下的理论教学和实践教学，两者关系密不可分，“在学中做，在做中学”是我们编写这本教材的初衷。因此，校内的实训和校外的实习可谓重中之重。 根据酒店专业“工学交替”的教学模式，《酒店管理专业综合实训教程（酒店管理专业第2版全国100所高职高专院校旅游类专业系列教材）》按照学生学习和认知发展的规律进行了内容编排，其中校内实训部分的内容有：酒店综合实训概述、职业素质养成教育、校内实训基地模拟训练（一）、校内实训基地模拟训练（二）。校外实习内容有：旅游酒店专业实习

《花与中国文化》为教材。主要内容有中国花文化的形成及特点、世界园林之母——我国丰富的花卉资源、赏花基础知识—花卉分类、花与中国文学、经典花卉故事传说、花语及花卉礼仪、古今各地花事活动与花习俗、押花技艺、插花艺术、各论等。《花与中国文化》为校本立项教材，先简要介绍十种花的植物特征和栽培方法，然后从人文学科的角度深入讲述此种花卉的起源、栽培历史、鉴赏价值、经济价值以及相关人文价值，具有较高的市场推广价值和针对性、实践性。

本书描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。小主人公汤姆索亚和他的小伙伴幼稚而又认真的言行可以给我们很深的启示他们讨厌牧师骗人的鬼话不喜欢学校枯燥的教育与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏他们聪明活泼正直勇敢尤其是在一些重大事件发生的时候在正义与邪恶一较量中在危机降临的时刻他们能义无反顾地挺身而出。

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。

《宋词三百首（评析本）》以上强村民的《宋词三百首》为底本，著名诗词评论家杨光治先生评注。每首词前有作者生平简介，词中较艰深的语句、典故均有详细注解，特别是词后杨光治先生的赏析，旁征博引，内容丰富，特点鲜明，精彩纷呈，最大限度地减少了学习障碍，引领青少年进入中国古典文学的优美境界。

为拓展学生视野，丰富信息技术的学习方式，提高利用信息技术解决问题的能力，开发《信息技术拓展阅读丛书课本上学不到的信息技术：小学（2）》。 《信息技术拓展阅读丛书课本上学不到的信息技术：小学（2）》由陈久华主编，将课本上学不到的信息技术发展历程关键事件、拓展活动和新信息技术工具等展现给学生。让学生在课外之余，也能正确认识和使用数字化信息技术。

信息技术已经进入到我们生活的方方面面，为了生活在这种数字化环境中，信息技术的学习也成为必不可少的课程。 《信息技术拓展阅读丛书：课本上学不到的信息技术（小学1）》介绍了信息技术发展历程中的关键事件，跟踪先进的信息技术新技术和工具，并讲述信息技术研究中科学家的励志故事，补充课本内容。以此来激发大家热爱信息技术的学习和感受数字化生活。 《信息技术拓展阅读丛书：课本上学不到的信息技术（小学1）》能够帮助拓展大家认识信息技术的视野，丰富学习信息技术的方式，提高利用信息技术解决问题的能力。