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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G 文化、科学、教育、体育】 分类索引
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3岁入园期,陪孩子顺利走进幼儿园
- 马利琴著/2018-1-1/中华工商联合出版社
本书是儿童教育心理学通俗读物,共分为七章,从激发入园兴趣、具备自理能力、培养交际能力、重视智慧培养、激发学习潜能、引导情绪调控、配合老师工作等部分讲述了父母应该如何为孩子进入幼儿园做好准备。孩子去了幼儿园就哭、孩子不喜欢睡午觉、孩子不和其他孩子玩、孩子总是尿裤子、孩子不会吃饭、孩子胆子小……凡此种种,大多数孩子都会遇到。这也就再一次提醒我们,将孩子送进幼儿园并不代表着家长任务的完成,还需要引导孩子适应幼儿园的生活。本书是为了给家长解决孩子初入园的问题,选取了一些幼儿的典型案例,之后从幼儿心理入手
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定价:¥38 ISBN:9787515821030
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6岁入学期,陪孩子做好幼小衔接
- 马利琴著/2018-1-1/中华工商联合出版社
这是一本亲子类图书,讲述的是家长如何引导即将进入一年级学习的孩子更好地适应学校的生活。升入小学是孩子人生中的一个重要转折点,意味着孩子已经长大了,他们的知识会逐渐增多,心智会更加成熟。但是在新校园中,他们要面对陌生的老师、面对新增的学科、面对新的同学、面对和幼儿园有很大差别的小学生活。入校之后遇到的这些问题,如果没有家长的正确指引,孩子的适应期就会无限延长,严重者还会对孩子各个方面的发展造成不利影响。本书就是针对孩子刚入一年级的时候种种问题,分析原因,给出解答,让孩子能更好更快地适应一年级的学习
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定价:¥38 ISBN:9787515820880
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小学科学18个重要概念全景解读(1-2年级)
- 林静 主编/2018-1-1/安徽大学出版社
2017年,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》(简称小学科学课标),提出构成小学科学学习内容的18个重要概念,分布在物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域。小学科学课标将这18个主要概念分解成75个学习内容,按1~2年级、3~4年级、5~6年级这三个学段进行划分,并且提出小学科学要围绕重要概念开展教学。
小学科学课堂教学如何基于学生已知、围绕重要概念、培养学生科学素养以及核心素养?本书作者团队将对科学教育的已有思考与实践,以及当下对小学科学低年段的教学探索,
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定价:¥60 ISBN:9787566415189
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当代大学生德育中主题教育模式的理论与实务探析
- 彭昱著/2018-1-1/中国水利水电出版社
本书分别从主题教育发展的基本理论、目标与原则、教学艺术、开展主题教育的评价及所需要的教师素质方面等进行了详尽的探讨。从理论与实务的结合来看,只有坚持以人为本,紧密结合大学生思想上出现的新情况、新问题,有针对性地加强和改进工作思路和工作方法,学生主题教育活动才能够做到与时俱进,才能够加强教育的主动性、实效性、说服力和感染力。本书内容层次分明、步骤清晰、具有针对性,是一本实用价值高的指导书。
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定价:¥64 ISBN:9787517057215
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中国会展发展与设计理论研究
- 刘夏著/2018-1-1/吉林大学出版社
本书共分六章,第一章中国会展发展历史及其现状分析,探讨了会展设计的由来及发展阶段、中国会展设计的发展特点,以及香港、北京、上海、广州、青岛、杭州、义乌、大连、宁波、东莞等城市的会展发展历程及成功模式。第二章至第五章为会展设计的理论内容,包括基本原理阐述、空间设计与表现手法、氛围设计与渲染、专项设计实践等内容。第六章为新媒体、新技术在会展设计中的应用与发展,论述现代科技的发展对会展设计的影响、新媒体在会展设计中的应用与发展、多媒体技术在会展设计中的应用与发展等内容。
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定价:¥60 ISBN:9787567797666
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