本书分为教育教学探索篇、教学研究篇、教学案例篇、随笔札记4个部分，收录《注重体验——给生命课堂一个“支点”》《用“五元”构筑生命课堂》《体验中学数学》等文章。

本教材是创新创业教育的基础教材，主要教学目的是让学生了解创新创业的基本概念和流程，培养学生的创新思维方式、创业精神、创业技能、种下创新创业的种子。编写过程中没有通篇的理论知识，多采用定于与案例、图表、训练相结合的方式展开。本教材作为学生的创新创业通识课程的教材，适用于任何专业、任何年级的学生对创新创业知识的学习，对学生的基础知识和学科背景没有任何要求。按照创新创业教育关注内容的先后顺序展开，并且层层推进。其内容概要及编写分工如：第一章：如何理解”三创”（张雪梅）第二章：如何成为创业者（陈玉梅）第

本书所选诗词题材非常广泛，有不少名家的作品：诗有李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《春晓》、王之涣的《登鹳雀楼》等；词有苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《青玉案·元夕》、贺铸的《青玉案》、岳飞的《满江红》等。

本书较为详细地进行讲解太极拳的基本原理。看似简单的太极拳，其中包括养生、基础、技法、修心等。

本书从四个方面论述区域规范性教研共同体的建设及实践过程。首先对区域规范性教研共同体的相关概念进行了界定及论述，其次从五个方面对区域规范性教研共同体的价值功能进行定位，从六个方面论述了区域规范性教研共同体机制建设的相关问题，最后论述了区域规范性教研共同体的实践方法及途径。

本书共分六章。第一章回顾了诵读法的传统理论，介绍了几位正在进行广泛实践的理论先行者与实践者；第二章介绍国学经典进入课堂的实践研究和深入研习；第三章为中华优秀传统文化经典研习、专题研讨，文化常识在现代语文课堂上的融合探究；第四章从黑龙江省高中语文校本课程开发现状入手，进行数据分析、问题梳理、实证研究；第五章观察反思古诗文典型课例；第六章设计了名帖鉴赏课程。

本书作者罗列了当今高中生存在的心理现象，以实例的形式呈现给大家，对学生的心理进行正确的疏导，让学生们成为一个健康、快乐的人。全书分为嫉妒与多疑心理、撒谎与恐惧心理、焦虑心理、攀比与害羞心理、离家出走与迷恋网络、轻生心理、逆反与随众心理等板块。

本书精选了象棋特级大师、大师和诸多名手的精彩对局110余局，并都作了详细的评注，以期帮助象棋爱好者研读并掌握这类布局的技巧。

本书共3章，内容包括：中华优秀传统文化的思想要义与核心价值、中华优秀传统文化与语文教学的深度融合、中华优秀传统文化中的课程资源。