这是一套正能量的儿童阅读课外书，一共10本，为1~2年级的小学生特别打造。全套10本书涵盖了孩子成长阶段中被家长和老师重视的多方面问题：学习、探索、自律、沟通、自信、毅力、诚信、梦想、亲情、习惯。每本书有22-23篇正能量的短篇小故事，暖心、有趣，旨在帮助孩子们阳光成长，同时拓宽学生的知识面与眼界。全套书约230篇小故事。从这些小故事里，我们可以让孩子们体会亲情与友谊，懂得感恩和自信，让孩子学会独立解决问题，培养好习惯与好品格，还让孩子获得成长的启示，得到真、善、美的熏陶。

本书共分33个章节，由作者历经两年多时间的采访、写作而成。全书以翔实的史实为基础，以生动的手法全景式展示了“天下第一名社”西泠印社从创社以来的100多年发展历程，是第一部全面描写西泠印社发展史的文学作品。

世界专家们一致认为：犹太人对家庭教育的高度重视，是犹太人获得如此巨大成就的根本原因。重视亲子教育，是犹太民族很突出的优良传统。犹太民族在求知、交友、处世、自我修养等各方面的良好传统使他们具备了卓越超群的文化素养。犹太民族将知识和智慧视为自己真正能掌握的财富，他们有着宗教般虔诚的求知好学精神，不仅严于律己，而且将学习、生活、做人、经商等各个方面的智慧精华教给他们的孩子。独到的家庭教育造就了无数犹太精英，熔铸了犹太民族之魂。本书系统地总结了犹太人家庭教育的智慧精髓，帮助广大中国父母借鉴其成功经验，用

子女是父母爱情的结晶。生下他们，并不只是让我们得到做父母的愉悦，更重要的是让我们去教导他们，用正确的人生的人生观念遍他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。我们要担负起这个责任，应该好好去履行做父母的职责。几乎所有的年轻人都渴望拥有成功的人生。然而，他们中的一些人因为缺少正确的指导，往往事倍功半，甚至不小心误入歧途。青少年时期形成的观念，会以不同的方式影响一个人的一生，所以，在人生开始的时候，应该让他们接受高尚的思想，修炼优良的操行，形成健康的习惯。

本书是研究我国小学语文教育的专业图书。本书通过单元整体教学、读写双结合教学、群文整合教学、整本书阅读课程建设、学科实践活动课程建设、编著整本书课程建设等创新实践内容，对小学语文课改实验步入深化综合改革深水区后，教师们如何让学生更主动轻松地学习和运用语文，更生动活泼地发展和提升学科核心素养，更有效坚实地助力他们全面发展和终身发展等问题进行了分析。

针对当今的父母都有一种对孩子过度保护的倾向，将乌鸦父母养育雏鸦的动物行为转移到人类的育儿方面，主要讨论了两个*现象：放手和支持给予孩子一个必需的自由空间来发展，避免了过度保护：同时也给予孩子适当的支持，避免了对孩子的过分要求。让孩子从被动成长变为主动成长，让父母在育儿方面找到一条独特的路径。

本书是对江苏大学校园文化建设成果的系统梳理和全面总结。全书共从理论探索篇、实践育人篇、校史校训篇、经验成果篇、活动案例篇、人物榜样篇、制度建设篇、育人环境篇、战略谋划篇九个方面论述了江苏大学校园文化建设的成果和特色。记录了该校在高校大学生文化引领和素质教育工作的经验。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，贯彻落实*总书记系列重要讲话精神，尤其是全国思想政治工作会议重要讲话精神，坚持以马克思主义关于人的全面发展理论为指导，坚持理论联系实际，从为学生的全面发展和健康成长构建一流的校园文化软环境出发，以学风建设为主线，将在具体的育人实践过程中验证和积累的先进的理论、新颖的思路、科学的方法、有效的途径、合理的手段等理论成果和先进经验，遵循学生成长规律和教育发展规律，进行梳理、锤炼和提升，升华为一种易于被人们所接受和传承的育人文化或人文精神。在这一文化的熏陶和润泽下

本书是我校近三年来的校园文化成果培育成果，该成果主要围绕主题教育类、校风建设类、校园文化载体建设、艺术活动类、实践育人类等开展校园文化建设活动，提升学校文化品位，提高人才培养质量，有力推进了校园文化建设。

本书坚持以社会主义核心价值观为引领，立足应用型高校人才培养的目标任务，着重从精神文化、行为文化、制度文化、环境文化、文化阵地等维度，探索强化思想理论教育和价值引领，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义文化，强化文化育人的思路和举措。关于精神文化，认为大学精神文化是大学文化的核心，必须以先进的办学理念引领高校的转型发展；关于行为文化，认为行为文化是大学文化的微观层面，应着力打造应用型特色校园文化活动；关于制度文化，根本上是要落实以党委领导下的校长负责制为核心的具有应用型特色的现代大学