下棋如同行兵打仗，虽说是盘上谈兵，但它与兵法上的道理是相通的。象棋战斗以擒住对方将（帅）为胜的法则，促使对弈者在棋盘上斗智斗勇、捕捉战机施展杀法、谋取胜利这就给了象棋一层抹不去的军事色彩。大凡会下象棋的人都明白杀法在对局中的重要地位但也有的棋手认为：杀法只有在残局阶段才能发挥作用。其实我们每每可见正在激战的中局阶段，突因一方急功近利，疏忽了对将（帅）的防范，结果授人以隙，以致输棋；或反之原本伏有连杀胜机，却因杀法不够熟稔，用子次序不当而贻误战机，甚至反为对方所败。这类战例是屡见不鲜的。至于在对局

《马炮争雄之布局新变/象棋实战丛书》是一本介绍象棋布局马炮争雄的图书。中炮对屏风马布局一直是象棋开局阶段的主流，围绕马炮孰优孰劣的争论持续了多年尚无定论。总的来说，马炮双方攻杀变化错综复杂，各种新式阵法层出不穷，构成了一个庞大的布局体系。掌握中炮对屏风马布局，是研究其他布局的基础。《马炮争雄之布局新变/象棋实战丛书》分类归纳了21世纪以来国内大赛中象棋特级大师和大师们研制的马炮争雄布局新招，将其按布局分类组成十章，对其多种阵势变化加以评析，每局附有小结分析其优劣得失，遴选出较佳方案，以期能为读者

本书收录了作者自2014年以来在全国各大报刊发表的散文作品四十余篇。内括：倾听城市的声音；站起来的村庄；沸腾之岛；坡正湾里白鹭飞；水墨吴川；强台风；古镇的微笑；蛙鸣何处；出海打鱼；体检等。

本书紧紧围绕早期幼儿体能形成、发育特点、训练、发展与大脑功能内在关系及其相互作用，研究了大脑结构及功能，大脑不同发展阶段最佳发育期，0到6岁幼儿不同阶段生长特征，如何实施体能训练和科学开发大脑的步骤、手段和方法等问题。

本书从教师的仪表、语言、餐饮、通信等多个方面入手，提出了切合实际的礼仪问题。全书共分八章：仪表礼仪、语言礼仪、校园礼仪、办公礼仪、餐饮礼仪、通信礼仪、家庭礼仪、社交礼仪。

本书结合当前课程改革的新理念，结合教师教育实践中切实需要，从教师的教学策略等多方面，对教师的教学实践提出了观念性的启示以及可具操作性的方法。全书共五章：内容包括：课堂教学行为分析；课堂教学临床指导；教学交往指导；课堂管理指导；课堂教学案例。

本书共六章，内容包括：做好情绪管理与控制、激活高效率课堂、临时负面情绪的化解、不良情绪的化解、突发事件下的情绪管理、教师的自我情绪管理。

本书共分五章，内容包括：备课技巧、课堂导入技巧、课堂提问技巧、课堂教学组织与管理技巧、课堂教学评价技巧。各章节分别对各种课堂教学技巧进行细分化的讲解并加以举例说明。

本书共分六章，内容包括：了解评语、怎样写评语、根据学生写评语、有文采的评语、互动评语、学科作业评语。

本书收录了《春的足音》《希望》《十月的歌》《清明的思念》《走来的路》《空白》《金子和泥土》《心灵和脚印》《美丽不用吹嘘》等作品。