大自然给世界上的每一种栖息地都描绘了独特的色彩。寒冷的极地景观是蓝白色色调，湿热的雨林舞动着热带水果的色彩，而稀树草原则静静地隐藏在米色和卡其色里。想不想和我们一起去遥远的地方散步，去发现那些与之相连的颜色？有了《生境的色彩》，这些地方就在你的面前啦！在这个多彩的冒险中，你会想象到各种各样的声音、味道和气味。你能听到泥沼正中央冒出的气泡吗？你能感觉到太阳正在炙烤着沙漠里的每一块石头吗？不过，我觉得我们好还是不要在沙漠里停留太久，好去海里凉快一下！跟随这本书漫游地球，我想无论如何，只要你愿意，你就

本书主要介绍各类传动机构的组成、工作原理、运动特性、设计方法、应用场合及其类型选择，还介绍了通用零件在一般条件下的工作原理、结构特点、使用要求、设计原理与选用等内容。具体包括：机器的组成及特征、本课程的内容、性质和任务、本课程的特点与学习方法、机械设计的基本要求和步骤等。

本书以公共图书馆的产生与发展、主要特征、职能表现以及馆员素质培养等基本知识为切入，重点探究公共图书馆信息化建设、公共图书馆阅读服务理论与变革创新、公共图书馆阅读推广与服务品牌建设，希望能给图书馆的发展提供理论参考。

本书根据体育硕士专业学位案例教学现状，通过对案例、案例库、案例教学进行解读，构建了体育硕士专业学位体育教学、运动训练、竞赛组织与管理、体育社会指导四个领域的教学案例库。

本书共六章，内容包括：绪论、户外教育的理论基础、美国学校户外教育研究、英国学校户外教育研究、新西兰学校户外教育研究、国外学校户外教育的经验及其启示。

本书从大学生这一群体的特点和新时代生态文明教育的现实需要，以及大学生生态文明素养提升的实际需求出发，阐述了生态环境的普及性知识和生态文明的思想观念。内容包括：认识生态危机、走进生态文明、树立生态观念、发展生态产业、倡导绿色生活。

本书为作者的散文集，共分五个部分组成，第一部分为《荠菜花上的歌》，其中写了家乡的人、事、物，写了自己的童年与成长;第二部分为《关中道记忆》，写了关中的一些风物美景和;第三部分为《日子在生花》，写到了一些日常小事，点滴人生的感悟，还有出行见闻;第四部分为《那些关于鄢邑的故事》，写了我的家乡鄢邑区的人文历史以及一些逸闻趣事;第五部分为《到西藏去走走》，主要写了西藏旅途的见闻以及一些人文历史民风民俗。此书内容主要为作者工作生活中的所见所感，所记录的文字涉及工作生活中的方方面面，有优美，有感悟,有赞许,

这是一本长篇报告文学，主人公贾宝执系山西省吕梁市兴县白家沟农民，全国著名劳动模范，革命烈士。1940年加入中国共产党，1944年响应毛主席组织起来的号召，带领贫苦农民成立了全国最早的农村合作社。把一个糠菜半年粮，四季缺衣裳的穷山村，建设成为牛羊满圈，骡马成群，家家有余粮，户户有存款，欣欣向荣的社会主义新农村，是当年全国农业战线一面鲜艳旗帜。曾两度受到毛泽东主席及党和国家领导人接见。1972年，在改土造田的工地上为救社员壮烈牺牲。山西政府为了宣扬他的事迹，于是决定出书发行。作者有幸担任重任。书中记

这是一部诗集作品，按时间顺序，遴选了本人2015年至2021年创作的诗歌，共156首，共分为六辑，诗中多为作者抒发的感叹，以及自然生灵短短浮生，作者带入的将生灵的憧憬，向往，怀疑，彷徨，落寞，奔命和湮灭，意境与情绪的双重表达注入文字中。作者将每一首诗歌里都安放了自己思索的密码，对俗世生活葆有诗心的同时在表达自己理解的这个世界以及敏感的内心，诗歌是他与世界交流表达的一种方式。

本书在通过自身的教学实践，以微观研究和思考的形式，着重于日常的教学点滴，先理论后实践，从文本解读、教学设计、课堂对话、文体写作以及评课展开教学探索。本书聚集各类文体的解读，兼顾教读与自读；从单篇到群文再到整本书阅读，操作性强；关注课堂教学的智慧，关注学生的学情，关注课外资源的整合利用，关注评价的多元；突出微写作，重视读写结合，定位不同课型，开展特色性评价。