本书以中国学生发展核心素养的六大核心素养作为六大活动专题，每个专题下有四个主题活动，地理、历史、政治每学科各一个主题，第四个主题则为三科综合的主题活动，共计24个主题活动。

本书包合了大量真实的教育案例，系统展现了阿德勒的儿童教育观，明确提出了儿童教育的目的---为孩子塑造健康而完整的人格。除了一般的学习教育，该书将更多的笔墨都花在了如何帮助孩子塑造独立自主、自信勇敢、不畏艰难等品格上，同时也强调了帮助孩子培养适应陌生环境、与他人合作等多方面的能力。

《北京文化探微艺梦工厂：北京798艺术区》本书带领读者一起走进798这座艺术梦工厂，了解798艺术区的前世今生，探寻这场由军工厂华丽转变为艺术区的背后的故事，在历史的轨迹中体悟文化的魅力。

随着我国新课程标准的不断改革与发展，促进青少年素质提升成为学校与教师工作的重点内容。其中，体育素质是青少年“德智体美”素质提升工作的重要组成部分。《青少年身体素质锻炼方法》主要对如何培养青少年的身体素质进行研究。一章是《青少年身体素质锻炼方法》的导语部分，奠定了全书的理论基础与知识框架。第二章对青少年身体素质培养的背景与具体要求进行论述，青少年身体素质的提升是国家发展的要求，也是提升青少年教育质量的需求。第三章是对青少年身体素质提升的具体意义进行分析，青少年身体素质的提升是其全面发展的基础，身体

这是一套儿童启蒙读物，用新颖的形式锻炼孩子思维，拓宽孩子认知。该书属于团队编著作品，由团队领导雷倩署名，著作方式为主编，雷倩具有丰富的童书编撰经验和能力。 根据孩子的生理特点和认知特点，我们精心编制了这套《学拼音》，不仅可以激发孩子潜在的学习能力，培养孩子的想象力和创造力，还可以帮助孩子建立识字兴趣。本书采用科学、合理的编排方式，让孩子学习过后懂得运用，培养阅读思想。

本书精选了几百道最具挑战性、趣味性与科学性的思维名题，每一个类型都经过了精心的选择和设计，每个命题都极具代表性和独创性，荟萃了古今中外众多思维大师的思维方法，同时将许多思维名题融于名人的轶事趣闻中，让读者能够更深切地体会到这些人类思维长河中大浪淘沙后的智慧沉淀。书中列举了求异思维、急智思维、迂回思维、发散思维、经典逻辑、反向思维、阻案推理等类型，阐释了60种突破常规的思维方法，对提升大脑智慧、增强思维能力有重要指导价值。

本书以通俗的语言，总结了孩子读书的目的和意义，读书的最好方法，读书与家庭、孩子与父母之间的关系处理等。

本书讲述了为了彰显家庭教育智慧，树立家风建设典型，表彰家庭教育先进，兰州市教育局从“兰州市百名好家长”活动中遴选了一部分家长的优秀事迹和充满智慧的育儿故事，编印出版此书。旨在让更多的家长感受家庭教育是塑造孩子品行的重要阵地和终身课堂。让这些优秀家长们关于“爱的教育故事”启迪和引领更多的家长、更多的家庭重新认识家庭教育，感受教育孩子的快乐，从而增强家长主动配合学校科学教子的责任意识，提升广大家长的教育智慧。

《地方政府教育投入与支出绩效研究：以河南省为例》以河南省为例，分别对河南省财政教育投资的总量和结构、财政教育投入及支出的社会经济绩效进行了经验分析。 伴随着近年社会经济的迅速发展，我国教育财政投入的力度也在不断加大，我国已经成为世界上高等教育规模大的国家之一。与此同时，中国政府特别是中国地方政府投入到教育领域的经费也不断增长，但与世界发达国家相比总量仍处于较低水平，且支出绩效存在明显问题，亟待研究和关注。通过数据分析得出地方政府教育财政支出存在如下问题： 第１，中国地方政府教育财政支出总量不足，

《小学生小古文》上册、下册的内容各分10组，每组中对应4-7个相关内容的小古文。每个小古文的内容简洁易懂，并配有“注释”和“文白对读”“知识链接”“小书签”等小栏目，方便孩子的阅读，帮助孩子理解小古文的含义；每篇小古文还都配有简单的测试题，既可以考查孩子的阅读理解情况，又可以通过测试，加深孩子对小古文的印象；为了让孩子有一个轻松地阅读氛围，书中配有“互动小课堂”，通过师生互动的形式以及课堂作业的形式，给孩子更多的思考空间。通过这套书，不仅可以让孩子认识什么是古文，还能培养孩子学习古文的兴趣，为以