《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果，共分六册。《写给孩子看的趣味汉字·万物之灵》选取了38个关于人类的常用汉字，通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏，激发孩子的好奇心，提升他们对汉字的学习兴趣，并辅以朗朗上口的名家童谣，让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字，*终爱上汉字。

《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果，共分六册。《写给孩子看的趣味汉字·大器小物》选取了38个关于器具的常用汉字，通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏，激发孩子的好奇心，提升他们对汉字的学习兴趣，并辅以朗朗上口的名家童谣，让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字，*终爱上汉字。

《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果，共分六册。《写给孩子看的趣味汉字·有滋有味》选取了38个关于饮食的常用汉字，通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏，激发孩子的好奇心，提升他们对汉字的学习兴趣，并辅以朗朗上口的名家童谣，让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字，*终爱上汉字。

二十四式太极拳，亦称二十四式简化太极拳。它是中国国家体委于1956年在杨式太极拳传统大架的基础上进行简化、改编的普及套路。1997年，二十四式太极拳被中国武术研究院和中国武术运动管理中心审定，作为中国武术三段位考核内容，因此又名为三段位太极拳。二十四式太极拳基本集中了杨式太极拳的技法，内容丰富，结构完整，编排合理，衔接流畅，动作优美，简单易学。学习二十四式太极拳，是掌握太极拳基础技能的重要途径，是提高太极拳技术水平的重要台阶。

本书是作者在自然科学与社会科学等多个学科领域内进行的基础性、原理性的学习研究成果。其中既涉及生物学内容、科技管理学基础理论，也有哲学、经济学、管理学寄政治学的内容。本书跨度极大，内容丰富，是一本基于科学为原始研究出发点的学术专著。

《写给孩子看的趣味汉字》丛书是国家社科基金重大项目汉字教育与书法表现研究成果，共分六册。《写给孩子看的趣味汉字·飞禽走兽》选取了38个关于动物的常用汉字，通过趣味讲解以及形式多样的汉字游戏，激发孩子的好奇心，提升他们对汉字的学习兴趣，并辅以朗朗上口的名家童谣，让孩子以独特的方式学习汉字、运用汉字，*终爱上汉字。

我们刚刚进入大学之际，可能由于对大学不了解，会产生些迷茫。怎么学习？怎么与同学相处？怎么适应大学生活？成了新生们的当务之急。本书告诉了你们这些问题的答案。

面对世界范围内各种思想文化交流交融交锋的新形势，在多元的价值中寻求共识、增强文化软实力、提高我国在国际上的话语权，迫切需要更充分地发挥核心价值观的效能。通过深入研究社会主义核心价值观的对外话语体系构建和国际传播，不但使马克思主义意识形态在当今社会中进一步得到巩固，确立我国的社会主义理论和社会主义价值体系，而且有助于我们讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色，提高我国在国际上的话语权。本书基于哲学视角来研究社会主义核心价值观，从而对社会主义核心价值观的内涵、生成、构建进行阐述。在继承传统文化

本书遵循的是比较的起点：文献综述研究比较的坐标：中印现代职教体系研究比较的主体：中印高职教育比较研究比较的落脚点：中印高职教育交流与合作机制研究的逻辑思路，对印度职业教育研究文献进行了综述分析，对中印现代职教体系进行比较分析，对印度高等职业教育类型作了明确界定，从两国高等职业教育的构成、地位、培养定位和培养规格、人才培养机制、师资队伍、国际化发展、发展战略及创新发展策略、管理体制、经费渠道、与职教体系和普通教育的相互沟通、对经济发展的促进作用、对社会稳定的聚合作用等方面进行了对比研究并揭示对我国

本书以中国近现代文化建构和精神自觉的回顾与反思为主题，以中国古代和近现代文化发展历程为主线，比较系统的梳理了中国古代文化发展和精神自觉的辉煌历程、伟大成就、文明成果及其对世界文化和文明进步的巨大贡献，回顾和总结了中国近现代和当代文化自觉和精神建构的曲折历程、经验教训和时代价值，并在此基础上探寻当代中国特色社会主义先进文化和精神建设的发展规律、发展道路、指导原则、战略任务、历史使命、理性思维和方针举措等，为树立和增强中国特色社会主义四个自信尤其是文化自信奠定学理依据，探索实践路径举措，为中国特色社