本书立足于心理学的基本框架，系统地介绍了心理学的理论知识。全书共分12章，主要包括总论、脑与心理、感觉、知觉、意识与注意、记忆、思维、语言、动机、情绪、智力和人格。

本书是一部现代诗歌作品集，共分为三辑：第一辑“小小、小小的”，收录了诗人创作于2018年前的诗歌。这些诗歌比较短小，记录的也都是些小心愿、小情趣、小意思，却满是诗人对过往的记忆。第二辑“野火”，这些如火般的叙述和诉说，表现了一个湘西女子独特的人文情怀。第三辑“我的故乡”，收录了作者写给自己家园的诗，表达了诗人对家乡的挚爱之情。该诗集有着浓郁的湘西地域特色和女性特有的语言细致之美，是一部优秀的诗歌作品集。

《水浒传》成书时间，通行看法以为元末明初。然而，这一主张并没有提供过硬的事实证据，不能作为定论。本书从《水浒传》早期传播史料入手，运用文献一传播学方法，通过对这些史料的细致辨析，来确证《水浒传》成书时间，为解决《水浒传》成书时间问题提供一种新的研究思路和方法。书中具体讨论了李开先《一笑散》（《词谑》）、杨慎《词品》、张丑《真迹日录》《清河书画舫》《书画见闻表》、陆容《菽园杂记》、潘之恒《叶子谱》、熊过《故相国石斋杨公墓表》、钱希言《戏瑕》、杜堇《水浒全图》等与《水浒传》早期传播相关的文献资料，证

本书所记述的历史起于1924年中共中央第一次提出创办党校，结束于1949年10月1日中央党校师生参加开国大典，是对民主革命时期中央党校历史的比较系统全面的展示，反映了中共中央党校作为党内教育的最高学府，在中国共产党的思想建设、理论建设和组织建设中的地位和作用。民主革命时期中央党校的历史和党校前辈可歌可泣的经历，生动地告诉我们什么叫奋斗、奉献、牺牲，什么叫诲人不倦、学而不厌，什么叫守纪律、讲党性，什么叫艰苦创业，什么叫革命乐观主义精神。

本书共分四章，内容包括：小学语文教材中古诗的特征及教学价值、小学语文教材中古诗教学原则、小学语文教材中古诗教学的方法与案例分析、小学古诗教学策略及教学设计。

本书以北京市为个案，从北京市民英语能力和英语使用情况两个方面进行社会语言学调查，考察英语对我国城市语言生活所产生的影响。

本书围绕核心素养理念下的生物学问题教学而展开，包括“基础篇”、“方略篇”和“实践篇”三部分。“基础篇”概述了生物学问题教学的相关基础理论、教学艺术、好问题特质和问题创设误区；“方略篇”介绍了生物学问题教学的方法和策略，主要围绕认知心理、情景化、大概念和深度教学等四个方面做简述；“实践篇”依据生物学核心素养目标，围绕生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等四个方面进行多角度的问题微创设研究、呈现丰富的“题例赏析”，让读者领略到问题微创设的独到风格。

本书共九章，内容包括：园林景观规划设计概述、园林景观植物、园林植物造景艺术与设计原理、园林花卉景观基础理论、园林花卉生长发育与环境、园林花卉栽培技术等。

本书以产业经济学、物流与供应链理论、新一代信息技术应用等理论研究为基础，对广州物流园区进行了全面调研和代表性物流园区的典型性深度调研，梳理和对比研究国际先进物流园区建设与发展经验，综合运用定性和定量相结合的研究方法，系统化、立体化的探究中心城市物流园区升级改造和发展的对策，包括目标的确定、方向的谋划、物流园区整体布局的主要思路与措施、物流园区提质增效的主要思路与措施、物流园区资源整合与联动发展的主要思路与措施、物流园区的投资开发模式、物流园区的运营管理模式、创新物流园区的服务模式，并提出相应的保

《文坛往事》是半世纪文坛亲历者、散文家、文学评论家周明的散文回忆录，收录了周明对众多文坛名家的忆念文字近70篇，接近30万字。其中有对文坛前辈如巴金、茅盾、冰心、丁玲、艾青、赵树理、柳青等人的片断记录，也有对现当代作家如陈忠实、路遥、黄宗英、冯牧等人的悼念，还有对港台等作家诗人如柏杨、罗兰、犁青等人的追忆。