千枝吐绿，万物萌新，一年之计在于春。 绿色之于教育，意味着对生命个体的*尊重，意味着教育的可持续发展。杨柳青一中的特色文化主题是绿色生命教育，即以教育实践为手段，通过师生共同感知生命，体验生命历程，提升生命质量，获得生命价值的教育实践活动，其涵盖绿色生命文化、绿色生命课程、绿色生命课堂和绿色生命活动。多年来，学校不断探索和实践绿色情感德育，一方面关注学生生命情感，以情感本身的发展作为目标；另一方面，利用情绪情感在知、意、行中的功能，用机制开展德育。我们关注学生的高级情感体验，激发情感认同和共鸣，

本书总结了作者在研究生培养中,在“教”与“学”中,所看到的、所想到的、所认识到的问题,以及自己的治学经验探讨科学研究方法,从科学研究途径入手,讲述科学研究方法上的特点和作者自身体会。书中总结了作者自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的、所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失,以及自己在科学研究上走过的路。本书内容丰富,语言朴实,有助于青年学人对科学方法的探索与钻研、有助于青年学人对科学精神的思考与追求、有助于青年学人对科学知识的重视与学

本书内容丰富多彩，贯穿古今。古有各代计算机发展历程、程序和搜索引擎的改革和突破，今有数字化设计和数码技术的发展，放眼未来，更有人工智能和量子计算的尖端科技。本书主要目的在于让学生多了解和学习先进的科技信息趋势，多阅读信息技术历史性的时间和风云人物，培养学生对真知的执着追求、对事物的勇敢探索和对学习科学的创新精神。

一群青春洋溢的高中生们，在寒假期间作为“中美青年大使”项目的成员深入美国学校和家庭，亲身感受了美国的教育、社会和文化，开拓了视野和眼界，收获了欢笑、惊喜与感动，完成了一场华丽的人生蜕变。书中收录了他们对中美教育、社会、文化等方面差异的深刻见解，记录了他们游学前后的成长变化。领队老师和项目负责人对每个孩子的见闻游记深度点评，解析孩子们在游学过程中的观察与收获，总论中美教育之异构反差。此外，领队老师也记录了此次美国之行对中美学校教育和家庭教育的全方位思考和感受，为广大教育工作者进行教育体制改革创新的

《思想道德修养与法律基础课程主体性实践教学活动指导》立足于从理论到实践、从内涵到形式的贯通，从高校思政课实践教学发展现状引出存在的问题。通过阐述课程改革趋势，界定相关概念，梳理源流考据，把主体性实践教学回溯到哲学、教育学视域下详加考察，以马克思主义哲学主体性理论和思想政治教育主体性教育思想为落脚点，对主体性实践教学的理论和内涵进行厘清。

为了在中小学教师中普及信息技术，提高广大教师在课堂教学中正确运用互联网、高效率地利用优质网络教育资源的能力，教育部教育管理信息中心自2009年起组织开展了四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动。活动得到了各级教育行政部门、各地教育信息中心、电教馆的大力支持，学校积极组织，教师踊跃参与。在全国35个城市举办了47场培训活动，免费培训指导教师近2万人，总共收到全国30个省、市、自治区的36万余份教学案例，涵盖了小学、初中、高中各个学科，这些作品都经过了教师们的认真构思、设计、实践、

《全国优秀学科教案评析：初中化学》由教育部教育管理信息中心编写，书稿精选了40篇初中化学优秀案例，每一篇均包括教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等几个板块，全面而系统地展示了优秀教师的教学案例，并结合相关图片和背景知识，使案例丰富多彩、内涵深厚。《全国优秀学科教案评析：初中化学》重点突出，体例清晰，内容翔实，新颖实用，对一线教师具有较强的借鉴作用。

教育部教育管理信息中心组编的《全国**学科教案评析(小学信息技术)》由精选了39篇小学信息技术**案例，通过教学背景、教材分析、教学重难点等板块的设置，全面而系统地展示了**教师的教学案例。本书体例统一，语言浅白，内容翔实，新颖实用，对于切实提高教师的教学设计能力和课堂教学能力，提高课堂效率和教学质量有重要的指导作用。

作为*示范中学的黄冈中学一直享有盛名； 2007年，《三联生活周刊》杂志以《黄冈制造：一所中学的高考传奇》作为封面话题对黄冈中学进行了深度报道； 2010年5月21日，黄冈优异师生做客湖南卫视《天天向上》； 2010年6月2日，中央电视台《新闻直播间》深入报道黄冈中学。 黄冈中学的大名还不仅限于此，几乎没有一个学生没有接触过《黄冈密卷》、《黄冈小状元》。 什么才是真正的黄冈中学？是高升学率？是非常厉害的考试题？但是，仅凭一张试卷就能代表一所学校的教育智慧吗？而且，正是因为这些所谓的密卷还让不少人