本书讲述了江南的雨最能衬出江南的气质,朦胧、虚幻、若隐若现间显出欲语还休的温婉。阳春三月,春雨时不时地来撩拨这片温柔的土地,而每次拨开这层薄纱之后,万物复苏,不知不觉间小镇就换了身新衣裳。小镇有一条巷子叫蠡巷,和许多江南的巷子一样,蜿蜿蜒蜒,一眼看不到尽头,很难从这些相似的巷子中看出与众不同,但即便如此,每条巷子都在诗情画意之中蕴藏着神秘,就像藏了许多故事……

过去，对于海外利益研究的相关理论主要来自于政治学和经济学，研究视野主要聚焦在海外经济利益和海外政治利益，而海外文化利益以及保障我国海外利益舆论安全的“传播力”、“影响力”和“软实力”研究相对缺乏，对于影响我国海外利益发展与安全的国际传播现象与问题也多是置于公共外交内容框架之下，忽视了从“传播赋能”的应用视野分析中国海外利益发展与安全的相关研究。事实上，国际传播相关理论与实践在分析我国海外利益发展与安全中具有独特优势，议程设置理论在分析和应对西方中心主义观念下对华负面报道等起到了十分重要的作用，传

本书主要讲述了随着网络技术的日趋成熟，传统的文艺发展格局发生了变化，基于网络的文艺创作现象不断增多，具有网络色彩的文艺类型大量涌现，网络文艺成为备受人们喜爱的艺术形式。

本书对萨克斯演奏风格的呈现与音乐教学进行了深入研究。首先阐述了萨克斯管发展的历史演进、萨克斯管的结构及其发展，并分析了萨克斯演奏风格的呈现；其次对萨克斯教学进行了多元化探究，包括国内萨克斯教学发展、普通中小学生课余校外萨克斯管教学、青少年萨克斯管学习兴趣培养、高校音乐教育专业教师的萨克斯教学策略、优化萨克斯学习群体教学策略建议；最后探究了萨克斯管的练习方法，包括萨克斯管的常规练习方法等。本书可为萨克斯演奏爱好者与教师提供参考与借鉴。

本书主要内容,英语教育的基础知识,自主学习视角下的英语教育模式,信息下视角下的英语教育模式,互动视角下的英语教育模式等。

《失语》是一本诗歌集，收录了作者近年来创作的现代诗两百余首。这些诗作短小，笔触唯美、清新、细腻，情感内敛却又不失张力。作品在感性和理性，抽象与具象中，恰到好处地彰显出语言的艺术魅力，让人读来，心弦总能不经意间被其中某一句所触及。作者注重了对精神世界的浓彩重墨，将诗中意境如画般展现给读者。本书主要表达了作者对亲情、爱情、友情、日常工作生活等的各种感悟。

笔者在美国康涅狄格州实地调研了多所幼儿园、幼儿家庭、社区和高校，收集了大量有关美国学前文化课程的研究素材。本研究在揭示美国学前文化课程标准、目标、内容选择、实施方式、教育评价实践等原貌的基础上，以文化进化论和文化相对论为分析视野，以文化均衡论为归因指向，以多元文化教育为论述背景，以培养基于文化主体间性的文化均衡实践观念为着眼点，呈现出学前教育领域的文化立场与文化选择，为我国学前教育中的文化传承部分提供文化适宜的理论参照与支撑。书中包含了大量反映美国学前文化课程的照片和实物，可以帮助读者直观地了解

本书由创作篇、感想篇和反响篇三部分组成。创作篇主要由歌舞剧《情系塞罕坝》剧本及参与节目创作的11名教师讲述他们如何用舞蹈、歌曲、情景表演等艺术表达方式诠释塞罕坝精神。通过创作歌舞剧《情系塞罕坝》,众主创思想认识得到的启迪和艺术教学水平得到的提升。感想篇主要是参演歌舞剧《情系塞罕坝》的师生讲述,如何深入理解塞罕坝精神,融入角色,用塞罕坝精神排演歌舞剧《情系塞罕坝》的感受和收获。反响篇的主要内容是各类媒体对歌舞剧《情系塞罕坝》演出效果的综合报道情况。

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循学校德育和学生成长规律,阐述马克思主义哲学思维的主要特征及其重要作用,引导班主任形成正确的职业观和育人观,运用哲学思维指导班主任工作实践,有助于解决班级管理工作中的实际问题,提高班主任的育人智慧和育人实效。书中还分享了哲学思维指导下的学校德育管理和班级管理特色,感悟寓言故事里蕴含的丰富哲学思想,为中小学教师提供理论指导和具有可操作、可借鉴的实践经验,具有理论创新性和实践指导价值。

本书以南京茶肆为实证研究,涵盖了一个茶馆从筹建、经营到品牌建设的全过程。主要介绍了相关概念及理论基础、茶肆的筹建过程、条件分析、经营现状等等。书中既有茶叶的相关知识,也有中国餐饮菜系的相关常识;既有“众筹”商业模式的分析,又有茶馆业营销策略的介绍。贯穿本书始末的“南京茶肆”是南京大学校友发起的项目,既是一家茶馆,又是一家中餐馆,也是大学空间的延伸。