本书是一本散文集,全书分四大部分,一是“六横往事跨海梦想”,主要写六横的历史文化、优势资源和建设六横跨海大桥的梦想;二是“自然资源海洋产业”,主要写新中国成立以后,特别是改革开放以来,六横开发利用海洋资源、发展海洋产业取得的成就,从中传播有关海洋科普知识;三是“美丽六横海上休闲”,主要是赞美家乡六横,宣传六横岛特色旅游;四是“六横特色海岛文化”,主要是传承和弘扬优秀的六横民俗文化。全书表达了作者爱国恋乡之情。

本书以白之(2002)、汪榕培(2000)和张光前(2001)的三部《牡丹亭》英译本为分析对象，对《牡丹亭》英译中的互文指涉进行个案研究。笔者认为，从互文性视角研究用典的翻译需从以下四个方面认识典故的本质、意义以及用典的作用，即符号学本质、历史文化内涵、“故事”形式、互文创作机制。基于此，本书提出了用典翻译的两条原则：第一，立足对典故的“识别”，“阐释”其在文本中的新义；第二，再现原典故的寓意，引发目的语读者的互文联想。要获得上述效果，用典翻译的最佳译法为以典译典，其次为以文释典。

本套书在视频的基础上，增加了许多人文历史方面的知识和趣闻，更在字里行间融入了新疆人对家乡美食的喜爱与执着的情愫。新疆美食中有牧家三宝的风干肉、熏马肉、熏马肠，有闻名遐迩的烤全羊，有完美匹配新疆人火辣直爽性格的炒米粉，还有……这些美食是那么诱惑，那么香醇，让人食指大动、回味无穷。一方水土养一方人，了解新疆，可以从美食开始。本册为《小锅小灶》。

本书通过浩瀚星空、缤纷花海、神奇精灵、绝美风景，共四部分内容，用独特的拍摄角度呈现出安集海大峡谷、一号冰川、那拉提野百合、伊犁天鹅泉等新疆特有的景观、动植物。具体内容包括：《安集海大峡谷：奇幻峡谷间的星云际会》《木垒胡杨林：星空下的神奇与不朽》等。

本书依据现代认知学习理论,结合前期实践探索经验及典型案例,围绕体育课堂教学发生了怎样的变化、体育课堂教学的核心价值是什么、体育课堂教学设计的依据有哪些、体育课堂教学如何突出学生主体、体育课堂教学如何实现高阶目标、体育课堂教学如何创设深度学习情境、体育课堂教学如何实施过程评价等问题,聚焦学生发展核心素养,重构体育课堂教学新范式已成为当前全面深化课程教学改革亟待解决的问题。作者徐伟,河南大学体育学院,博士后、副教授,硕士生导师,河南大学教学名师,河南省青年骨干教师,主要从事体育教育理论与实践研究。

本套书在视频的基础上，增加了许多人文历史方面的知识和趣闻，更在字里行间融入了新疆人对家乡美食的喜爱与执着的情愫。新疆美食中有牧家三宝的风干肉、熏马肉、熏马肠，有闻名遐迩的烤全羊，有完美匹配新疆人火辣直爽性格的炒米粉，还有……这些美食是那么诱惑，那么香醇，让人食指大动、回味无穷。一方水土养一方人，了解新疆，可以从美食开始。本册为《甜蜜记忆》。

本套书在视频的基础上，增加了许多人文历史方面的知识和趣闻，更在字里行间融入了新疆人对家乡美食的喜爱与执着的情愫。新疆美食中有牧家三宝的风干肉、熏马肉、熏马肠，有闻名遐迩的烤全羊，有完美匹配新疆人火辣直爽性格的炒米粉，还有……这些美食是那么诱惑，那么香醇，让人食指大动、回味无穷。一方水土养一方人，了解新疆，可以从美食开始。本册为《自然孕育》。

本书主要内容包括：《我是青春的风》《祖国啊，我亲爱的祖国》《我想轻轻地说一声再见》《母鸡和野鸡》《害怕》《听说你爱我》《轻轻的我走了》《我好想听你说爱我》《鱼缸中的鱼》《当我睡去》《生活是海洋》等。

《建筑工程“四新”施工技术》内容共计5章115节。第1章为地基与基础。本章以地基工程长螺旋钻孔压灌桩技术开篇，较充分地阐述了地基与基础工程涌现的各项新技术，给读者呈现了地基与基础工程施工技术创新的方式与方法。第2章为主体结构。本章围绕钢筋工程、模板工程、砌筑工程等施工生产中形成的60余项新技术，进行系统讲述，通过这些施工新技术，可以有效地保障主体结构施工质量与安全，并且可以提高生产效率，节约施工工期。第3章为安装工程。本章围绕水电、消防、人防、给排水等安装工程，以及BIM技术应用，形成各项新技术