《长夜余火》全书简介： 人类家园遭受灭顶之灾，部分幸存者转至地下大楼，以新历年逐步开启有秩序的生活。在新旧交织的大时代背景下，盘古生物公司的旧调小组，为寻找旧世界毁灭的原因，多次深入充满污染、畸变、饥荒的灰土世界探索。灰土上危险重重，各方势力错综复杂，他们能否找到那把通往新世界的钥匙？ 《长夜余火2》内容简介： 旧调小组一行人来到绿河，集体被魅惑能力控制。 到达新发现的沼泽1号遗迹：有人在睡梦中蹊跷死亡，机械修者再次现身，神秘实验室发出巨大的嘶吼声，心狠手辣的荒野强盗团盯上了他们&helli

20世纪伟大的儿童教育经典 孩子早期学习和发展指南 蒙台梭利博士的本儿童教育专著，是她对创办蒙氏幼儿园儿童之家的经验总结。 在孩子早期教育中，需要培养孩子的感觉教育，培养孩子的独立性。蒙台梭利主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让孩子自发地主动学习，独立思考，自我发现，自我教育和自我成长。

本书是知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志的2021年度合订本（平装）。《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，以“宣传语文规范，传播语文知识，引导语文生活，推动语文学习”为宗旨，紧跟时代脚步，紧贴语文生活，与时俱进地反映我国乃至整个华语圈当下的语用情况，为促进语言文字的规范使用、传承中华优秀传统文化做出贡献。2021年是中国共产党100周年华诞，《咬文嚼字》新开辟《学习》栏目，结合自身定位，从语言学角度谈陈望道《共产党宣言》译本的价值。新开栏目《热点聚焦》则围绕社会热点话题，谈社会语言现象，剖析语言现象

本书收录了夏目漱石、梦野久作、坂口安吾、芥川龙之介等众多日本作家关于“梦”的作品。从这些作品中展现出或光怪陆离、或目眩神迷、或虚无缥缈、或破碎毁灭的气质。

本书共四章，内容包括：小学语文学习评价现状调查、“以学为本”学习评价理念的提出、“以学为本”的小学语文学习评价体系建构、“以学为本”的小学语文学习评价实施建议。

本书分上、下两篇，上篇为理论篇，主要内容包括：走向“教、学、评”一体化的初中物理教学；初中物理课时教学标准的理论探索；初中物理课时教学标准的设计思想；初中物理课时教学标准的栏目解读等。

本书主要内容包括：“零距离语文”的提出，“零距离语文”课题研究实践，“零距离语文”论文、案例反思研究实践。具体内容包括：提出的背景；概念阐述；核心理念的研究；零距离语文的理论研究支撑；《农村初中语文实效性读写结合教学策略研究》研究报告；《初中语文教学中有效教学行为与策略的研究》研究报告等。

本书分理论概述和案例评析两大部分，具体内容包括：核心素养导向的物理教学设计研究，核心素养导向下中学物理的情境教学，核心素养导向下概念课教学中的情境创设，核心素养导向下规律课教学中的情境创设，核心素养导向下问题解决课教学中的情境创设。

本书共六章，内容包括：情境教学理论、高中思想政治教学相关理论、高中思想政治课堂教学策略、高中思想政治情境教学及其优化策略、高中思想政治教学中审美情境的创设、高中思想政治教学中问题情境的创设。

本书共分三个章节，内容包括：指向核心素养的课题建设、指向核心素养的策略建设、指向核心素养的评价建设。具体内容包括：平远县山区小学数学核心素养调查问卷分析报告(师生)；《山区小学生数学核心素养培养的途径与策略研究》开题报告；《山区小学生数学核心素养培养的途径与策略研究》研究报告；《现代信息技术与小学数学教学深度融合的实验研究》开题报告；《现代信息技术与小学数学教学深度融合的实验研究》结题报告等。